为深入落实《西安培华学院青年教师双导师制工作实施办法》，强化青年教师协同培养机制，2025年11月27日下午，西安培华学院法学院特邀西北大学法学院副教授田海围绕“高校青年教师职业发展与能力提升”做主题讲座，法学院全体教职工参加。田海副教授首先为高校青年教师这一群体绘制了精准“画像”。所谓“青椒”，主要是指35岁以下、中初级职称的高校初入职教师群体。在谈及高校教师职业发展时，田海副教授指出，目前“高校教师...

2025年11月23日晚，法学院第三期“朋辈小课堂”在同学们的热烈期盼中如期开课。本次活动精准对接2025级本科生在法理学学习中的难点，特别邀请法学专业高年级优秀学生代表，以“解码法理精髓，筑牢法学根基”为主题，与学弟学妹们展开深度交流。从核心概念阐释到理论流派辨析，从法理思维培养到应试技巧提炼，学长凭借扎实的专业功底倾囊相授，为初涉法理学领域的同学们带来了一场兼具深度与温度的知识盛宴。针对法理学抽象难懂...

为积极响应学校“学风建设月”号召，深入推进法学院“一强四联”学风建设育人模式，营造勤奋严谨、求实创新的学习氛围，2025年11月9日晚，法学院全体辅导员在班会时间组织全院各班级开展了《学风建设倡议书》签订活动。班会上，各位辅导员从“明评估之重，树‘主人翁’意识”“立鸿鹄之志，燃‘想学习’热情”“守课堂之本，展‘会学习’风采”“践笃行之力，强‘能学习’本领”“扬诚信之气，守‘真学习’底线”“聚集体之力，...

为提升教师教学水平，推动课堂教学方式的优化与创新，私法教研室于2025年11月19日中午12:30在格物楼1116会议室举办“多媒体课件与传统板书的融合与挑战”专题讲座。本次讲座由私法教研室凌苏霞副教授主讲，教研室主任郭淑君副教授主持，教研室全体教师参加。面的积极作用，同时也指出其教学效率较低、不利于呈现抽象知识等局限。在此基础上，凌苏霞副教授重点提出了实现多媒体与板书有效结合的实践路径。她建议，在课堂教学中应...

一、初始维之精神，建设班级法学2306班成立于2023年9月，自组建之初便确立以维之精神为班级发展的灵魂。班级搭建双导师协同指导体系，辅导员赵玉洁老师深耕日常管理与心理健康引导，常态化参与班团活动并开展表彰激励，通过与心理委员、宿舍长常态化沟通筑牢班级和谐基石。学业导师刘志鹏老师聚焦专业成长与职业规划，以课程预研指导、真题案例讲解等形式，助力班级形成浓厚的法考备考与专业学习氛围。班委会与团支部协同发力，...

2025年10月28日下午6点30分，法学院在格物楼1601教室举办律师事务所管理微专业开班仪式。法学院院长王鸿貌，段和段全球总部管委会常务副秘书长、段和段全球总部监事会监事、段和段全球培训中心副主任、段和段（西安）律师事务所执委会主任孙婷出席，选择律师事务所管理微专业的学生参加，本次活动有法学院副院长赵洁主持。王鸿貌院长从行业发展出发，直击“八十万律师群体与律所管理人才严重短缺”的行业矛盾。他讲到，律所管理...

2025年10月24日14:00，西安培华学院法学院在格物楼1116会议室举办了主题为“应用型人才培养的理念与模式——以法学专业为例”专题讲座。本次讲座由法学院赵旭东教授担任主讲人，法学院私法教研室主任郭淑君副教授主持，法学院部分教师参加。讲座中，赵旭东教授首先从应用型人才培养的缘起与演进入手，将人才培养模式分为应用型、学术型与职业技术型三种类型。随后梳理了我国有关应用型人才培养模式的政策演进与发展现状。最后探...

为助力师生厘清劳动争议维权要点，2025年10月15日，我院法律实务教研室于格物楼1116会议室举办劳动法典型案例研讨活动。本次活动由史正保教授主讲，法律实务教研室教师及学生代表参与活动。本次研讨会聚焦超龄农民工工伤维权困境，并由一起典型案例展开分析。史正保教授首先对案情根据发生时间的先后进行了详细梳理，随后围绕四大关键议题展开了深度的剖析：第一，聚焦超龄劳动者劳动关系界定与工伤认定的核心问题；第二，对比...

2025年10月16日13时，法学院私法教研室于1116会议室成功举办了题为“数智时代法学教育的‘突围’：从‘知识传授’到‘智慧赋能’”的专题研讨活动。本次活动由教研室青年博士教师祖力甫卡尔担任主讲，特邀我院赵旭东教授进行点评与指导，教研室全体教师积极参与，现场研讨气氛热烈。研讨会上，主讲人祖力甫卡尔老师首先系统解构了传统法学教育范式在数智时代下面临的“时代性失灵”困境。他指出，当前以“知识传授”为核心的教...

为进一步提升教师在教学改革研究领域的项目申报能力与专业素养，帮助教师精准掌握申报关键环节、提高申报成功率。2025年9月17日14:00，法学院私法教研室于在1116会议室举办《教学改革研究项目申报技巧与方法》专题研讨会。研讨会由私法教研室主任郭淑君副教授担任主讲人。郭老师结合自身丰富的教研、科研申报经验，从项目申报工作通知研读、选题创新性与可行性入手，详细讲解如何精准捕捉教学改革中的关键问题，挖掘具有研究价....