认养人：法学专业2101—2104班全体校友认养时间：2025年6月18日——2035年6月17日对母校的祝福：从踏入校园研习“法者，治之端也”，到如今带着专业知识奔赴远方，母校始终是我法律信仰的起点。那些法治精神的浸润、师长智慧的启迪，已化作我前行的底气。愿母校弦歌不辍，续写法治人才培育的华彩篇章！来源：西安培华学院校友

为进一步加强学科建设，汲取先进经验，大力推进申硕工作，法学院于2025年6月18日16:30在格物楼1116会议室召开全体教职员工大会，专题学习浙江越秀外国语学院常务副校长、教授魏小琳《聚焦“高质量”全面推进学科建设》报告精神，并系统部署学院下一阶段核心工作任务。法学院党总支书记兼行政副院长韩斌、副院长赵洁以及全体教职员工出席会议，会议由法学院院长王鸿貌主持。  会议伊始，公法教研室主任李倩分享了魏小琳教授专题....

    为深入学习贯彻习近平法治思想，将习近平法治思想融入教师的专业教学之中，法学院于2025年6月17日下午在格物楼1116会议室举办了《习近平法治思想系列讲座（三）》。本次讲座由理论法教研室副教授张宏斌主讲，全体教师参加，理论法教研室主任罗静主持。本次讲座的内容共分为四个部分，其中重点突出了习近平法治思想、“三化”方法和“三进”推进进行了深刻研讨。首先，张宏斌副教授对习近平法治思想和“十一个”坚持进行理论...

为响应教育部深化课程思政建设的工作要求，推动知识产权法教学与思政教育深度融合，2025年6月17日法学院理论法教研室于格物楼1116教室组织开展“知识产权法课程思政教学模式探讨”教研活动。本次活动由理论法教研室主任罗静主持，理论法教研室全体教师参与研讨。罗静主任主持开场罗静主任在活动伊始指出，知识产权法作为法学专业基础课，不仅需要传授权利界定、侵权认定等专业知识，还需要培养学生尊重创新的法治理念、保护知识...

2025年6月16日19:00，法学院法律实务教研室史正保教授及其指导的兰州财经大学在校研究生为我院今年考取研究生的个别同学进行了一场题为“关于法学专业学生考研之路”指导交流会。此次讲座以线下和线上同步的方式进行，我院有意考研的几十名学子参加。讲座伊始，史正保教授以“学历的意义与考研的价值”为主题展开深刻论述。史教授从宏观趋势到个人发展，层层剖析学历提升的必要性，强调考研是法学学子实现职业理想与学术深造的....

为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步推进“姜维之班”特色育人品牌建设，并检验阶段性创建成果，2025年6月16日14：00，学工部一行到我院1116会议室走访调研2024-2025学年“姜维之班”创建中期工作。校党委学工部部长、学生服务中心主任权勇太，校党委学工部副部长、学生服务中心副主任杨媛，校团委书记董莹，学生服务中心一站式服务办公室主管王江茹，以及各二级学院的专干出席会议。法学院党总支书记兼行政副院长韩斌，学....

 6月16日上午，陕西省法学会财税法学研究会第三届理事会换届大会在西北政法大学举行。会议宣读了陕西省法学会财税法学研究会第三届理事会组成人员建议名单，选举产生了陕西省新一届财税法学研究会会长、副会长、秘书长及理事成员。西安培华学院法学院院长王鸿貌教授作为第二届理事会副会长主持了第二届理事会的工作汇报并再次当选第三届理事会副会长，史正保教授当选研究会常务理事。王鸿貌院长、史正保教授长期从事财税法学领....

 2025年6月13日至14日，“第七届金融税法高峰论坛”在西北政法大学长安校区举行。本届论坛以“深化财税金融协同改革，服务新质生产力与高质量发展”为主题，由北京工商大学法学院、新时代财税法治研究院、西北政法大学联合主办，来自全国的高校、科研院所、税务部门以及法律实务界的专家学者，共同探讨财税金融领域的热点议题。西安培华学院法学院史正保教授、李雪艳老师等参加了本次会议。论坛设置了两个分论坛，众多专家、学....

为深入贯彻落实中央八项规定精神，引导师生深刻领会党的作风建设的历史传承与时代内涵，以优良党风促教风学风，为法治人才培养筑牢思想根基，6月13日，西安培华学院法学院党总支组织党员师生观看2025年高校党组织示范微党课第2讲《党的作风建设的主要内容》。 本期微党课以“崇廉尚洁扬正气，淬炼初心树新风”为主题，聚焦党的作风建设核心命题，系统梳理思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风的建设要求，结合高校育人...

为彰显优秀学生党员先锋形象，凝聚榜样力量，培育学生敢为人先、勇于探索的意志品质，着力培养堪当时代重任的“敢为人先、勇于突破”新时代好青年，6月10日，法学院党总支在2612教室组织开展“以法为翼，筑梦未来"优秀学生党员成长经验分享会。中共党员、国家奖学金获得者左浩宇同学担任主讲人，第53期积极分子、发展对象参加会议。左浩宇同学从个人成长实践角度，围绕大学奋斗历程、学业成果方面展开分享。他介绍了制定阶段性....