西安培华学院教师发展中心

                        

                                 培华教发函〔2021〕26号

关于开展2021-2022学年青年教师双导师制的通知

各院（部）、中心：

为了深入贯彻新时代教师队伍建设改革精神，加强学校教师队伍建设，切实做好青年教师的培养工作，进一步提升青年教师的思想政治素质与教育教学科学研究水平，建设一支师德高尚、业务精湛的青年教师队伍。根据西安培华学院关于印发《青年教师双导师制实施办法（修订）》的通知（培华院教发[2020]33号）要求，现开展2021—2022学年青年教师双导师制工作。具体事项通知如下：

一、指导对象

1.新入职或尚未取得中级职称的青年教师。

2.从非高校教师系列岗位调入我校从事教师岗位工作的中级及以下职称的青年教师。

3.从学校其它岗位转到教学岗位从事教学工作的中级及以下职称的青年教师。

4.各教学单位根据实际情况，经二级学院教学指导委员会研究认定需要配备导师的中级职称青年教师。

二、导师的选聘条件

（一）校内导师选聘条件

1.坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，师德高尚，治学严谨，身心健康，工作责任心强。

2.重视专业知识和教育教学理论的学习和研究，学术水平高，具有应用型课程教学改革设计能力，能很好地应用现代化信息教学手段，教学经验丰富，教学效果好。

3.心系学校发展，关心青年教师的成长，热心青年教师指导工作，并能履行本办法所规定的导师职责。

4.原则上有10年以上教龄，具有副教授及以上专业技术职称。

（二）企（事）业导师选聘条件

1.在本行业领域具有较强的影响力和良好的社会声誉，具有良好的职业道德与敬业精神，愿意担任我校青年教师的指导工作。

2.企（事）业导师可从与我校合作的校企（事）合作单位的业务骨干中遴选担任，或者从我校有企业工作经历的专（兼）职教师中遴选。

3. 企（事）业导师要具有专业技术领域高水平技能，业务精湛，热心教育、乐于奉献的精神。

三、指导时间:  2021年9月—2022年8月

四、其他事项

1.请各院（部）中心认真学习青年教师双导师制实施办法相关内容，按照办法要求，尽快遴选聘任导师，开展指导工作，并填写校内外导师聘请审批表及《青年教师双导师制结对情况统计表》，于9月18日前提交教师发展中心备案。

2.需要领取青年教师指导记录本的单位，请于9月18日前到教师发展中心领取。

联系人：苏光霞                      联系电话：85680152

电子邮箱：suguangxia@peihua.edu.cn  办公地点：明德楼405

附件：

1．《西安培华学院青年教师双导师制实施办法（修订）》

2．西安培华学院2021—2022学年青年教师“双导师制”结对情况统计表

教师发展中心

2021年8月30日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

西安培华学院

青年教师双导师制实施办法（修订）

 

为了进一步加强我校“双师型”青年教师队伍建设，培养青年教师快速成长，建设一支既有丰富教育教学新理念又具备企（事）业职业能力的“双师型”青年教师队伍。学校决定实施“青年教师双导师制”工作，为青年教师配备一名校内导师和一名企（事）业导师，对青年教师进行全面指导。现结合学校实际，特制定本办法。

一、指导对象

1.新入职或尚未取得中级职称的青年教师。

2.从非高校教师系列岗位调入我校从事教师岗位工作的中级及以下职称的青年教师。

3.从学校其它岗位转到教学岗位从事教学工作的中级及以下职称的青年教师。

4.各教学单位根据实际情况，经二级学院教学指导委员会研究认定需要配备导师的中级职称青年教师。

二、指导时间

导师对青年教师进行为期一年的业务指导和培养，同时青年教师为导师作助教，从事为期一年的助教工作。

三、导师的选聘条件与职责

（一）校内导师选聘条件

1.坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，师德高尚，治学严谨，身心健康，工作责任心强。

2.重视专业知识和教育教学理论的学习和研究，学术水平高，具有应用型课程教学改革设计能力，能很好地应用现代化信息教学手段，教学经验丰富，教学效果好。

3.心系学校发展，关心青年教师的成长，热心青年教师指导工作，并能履行本办法所规定的导师职责。

4.原则上有10年以上教龄，具有副教授及以上专业技术职称。

（二）校内导师工作职责

1.根据青年教师的具体情况，制定指导计划，提出具体措施和要求，让青年教师尽快掌握教学规律，熟悉各教学环节，并能在指导时限结束后，至少能承担1门课程的教学任务。

2.进行师德师风教育引领，充分发挥“传、帮、带”作用，关心青年教师品德修养，培养青年教师严谨踏实、实事求是的科学态度和爱岗敬业的道德品质。

3.指导青年教师明确课程教学目标、教学内容、教学方法、教学手段及相关教学要求。

4.指导青年教师正确编写课程大纲、教案、开课说明，熟练掌握备课、授课、辅导答疑、批改作业、实验、实习及过程考核与评价等各个教学环节。

5.指导教师一年不得少于15次指导，不得少于15次听课，做到及时了解青年教师工作学习中存在的实际问题和困难，并及时给予指导解决，每次指导要认真填写《西安培华学院指导青年教师工作手册》中的相关指导内容。

6.帮助青年教师确定科研方向，进行科研能力训练。指导青年教师学习文献检索、图书馆利用和网上资料检索、撰写文献综述与读书报告、撰写项目申请书，独立申报课题或参与导师申报课题、论文撰写等，使青年教师能尽快涉足科研领域、掌握科研的基本方法和研究思路，提高科研创新能力。在指导期限内，指导青年教师独立发表1篇期刊论文，或独立申报校级课题1项,或指导大学生创新创业项目1项，并参与导师校级以上的教改或科研课题1项。

7.做好培养期满后的总结工作，并及时形成书面报告，上交学校进行工作审核及工作量的核算。

（三）企（事）业导师选聘条件

1.在本行业领域具有较强的影响力和良好的社会声誉，具有良好的职业道德与敬业精神，愿意担任我校青年教师的指导工作。

2.企（事）业导师可从与我校合作的校企（事）合作单位的业务骨干中遴选担任，或者从我校有企业工作经历的专（兼）职教师中遴选。

3. 企（事）业导师要具有专业技术领域高水平技能，业务精湛，热心教育、乐于奉献的精神。

（四）企（事）业导师工作职责

1.指导青年教师制定实践锻炼计划，定期或不定期带领青年教师到企业参加实践学习，积累实践经验。

2.指导青年教师参与各类创新创业与专业教育的实践教学活动，培养其实践教学能力。

3.指导青年教师了解企（事）业岗位对毕业生知识、能力、素质的要求，并根据企（事）业单位的用人需求即使调整优化课程教学，将理论教学与实践教学有机衔接，达到应用型人才培养的目的。

4.企（事）业导师原则上一年指导不得少于10次，每次指导时间不少于2小时，做到及时了解青年教师在实践学习中存在的问题和困难，并及时给予指导解决，并做好指导记录。

四、青年教师学习要求

1.虚心向指导教师学习，积极主动地向导师请教，听从导师合理化的意见或建议。

2.有计划地跟班听校内导师讲课，每学期不少于10次，并做好听课记录，学习导师的授课经验和教学方法。通过学习与探讨，掌握所承担或将要承担的讲授课程教学的基本内容和基本方法，且逐步提高自己的教学能力，形成自己的讲授风格。

3.在企（事）业指导教师的指导下一年内参加不少于1个月的企（事）业实践锻炼，不断提高实践教学能力。

4.积极参与导师的科研项目、教学（实践）竞赛、教材编写、课件制作、课题申报等活动。

5.每学期定期进行总结和反思，及时向导师汇报学习情况。

五、管理与考核

（一）导师聘任工作

1.导师的聘任由各院（部）、中心根据学校的统一要求结合本单位师资队伍的实际择优推选，并填写《西安培华学院青年教师校内导师聘请审批表》或《西安培华学院青年教师企（事）业导师聘请审批表》，报教师发展中心审核，由分管领导批准后聘任。

2.各院（部）、中心依据学科领域相同或相近原则，在听取双方意见的基础上，为青年教师确定指导教师。

3.导师应相对稳定，聘期内无特殊情况，一般不得更换，如遇特殊情况中途需终止或变更培养关系，提出方需提交书面申请，写明终止或变更理由，经青年教师所在院（部）、中心审批后报送教师发展中心备案。

4.每个导师原则上指导1名青年教师，企（事）业单位导师最多指导不超过3名青年教师。

5.对青年教师的指导期限一般为一年,如有特殊情况可提出书面申请经青年教师所在院（部）、中心审批后，最多可顺延一年。

（二）导师考核要求

1.各院（部）成立考核小组对导师的指导工作进行全面评价，给出考核意见，并报教师发展中心备案。考核结果分为优秀（≥90分）、合格（60～89分）、不合格（＜60分）三个档次；

2.校内导师需提交所培养的青年教师培养期间的培养方案及对青年教师的师德培养、课堂教学、科学研究、实践教学等各环节的指导材料；企（事）业导师需提交实践指导记录及总结等相关材料。

3.导师在聘期内发生教学事故，解除指导关系，视为考核不合格。

（三）青年教师考核要求

1.青年教师在培养期内实行坐班制，由各院（部）、中心负责日常坐班考核；

2.青年教师培养期满必须通过上岗测试，取得“课堂教学资格证”方可任教。测试组专家均由被测试教师所在学院（部）、中心教学名师或优秀教师、督导专家及人力资源中心、教务管理中心、教师发展中心等部门成员组成。考核采用百分制，结果分为优秀、合格和不合格三个等次，优秀：85-100分；合格：60-84分；不合格：60分以下，优秀指导教师的比例不超过总数的10% 。

3.培养结束之后，青年教师须填写《西安培华学院“双导师”制青年教师学习情况考核表》（附表3），并按时向所在院（部）、中心提交培养期间所形成的教学文件、教学成果、学术论文、科研课题等相关成果材料及学习总结，将作为考核参考依据。

4.对考核不合格的青年教师，当年岗位考核不得评为优秀，且需继续参加为期一年的导师制培养，同时停止其承担学校本科生课程的主讲任务，直至考核合格。对不能认真接受导师制培养的，或实行导师制2年后考核仍不合格的青年教师，学校将做出调离教师岗位、低聘等处理。

（四）日常管理

1.导师与被指导青年教师的日常管理由所在院（部）、中心负责。各院（部）、中心成立检查考核小组，定期检查指导计划的落实情况，考核指导效果。

2.每期指导工作开始前，各院（部）、中心召开专题工作会议，布置相关工作，并给导师发放《西安培华学院指导青年教师工作手册》手册每学期1本，由指导教师填写相关内容，并于学期末同《西安培华学院“双导师”制导师工作情况考核表》（附表4）及工作总结一并交回教师发展中心。

3.考核合格的校内导师，按每指导1名青年教师，计30学时/年工作量（教授指导费：30学时×55元/学时=1650元；副教授指导费：30学时×50元/学时=1500元），对考核不合格的导师，完成50%及以上工作量者，计15学时，工作量不足50%者，不计工作量，并取消导师资格。

4.考核合格的企（事）业单位导师，按每指导1名青年教师，200元/次指导费标准发放（10次×100元/学时×2小时=2000元），对于考核不合格的导师，完成50%及以上工作量者，发放50%指导费，工作量不足50%者，不发放指导费，并取消导师资格，再不聘用。

5.学校对考核优秀的指导教师给予表彰及奖励(奖励标准800元人民币)。

6.指导期满后，由二级学院（部）、中心根据相关职责与要求对指导教师及被指导青年教师进行考核，给出考核意见，并报教师发展中心，其考核情况记入导师及青年教师业务档案，作为评选先进、年终考核、升级晋职、访学进修和岗位聘任的重要依据。

六、本办法由教师发展中心负责解释。

七、本办法自下发之日起施行。

附表：

1.西安培华学院青年教师校内导师聘请审批表

2.西安培华学院青年教师企（事）业导师聘请审批表

3.西安培华学院“双导师制”青年教师学习情况考核表

4.西安培华学院“双导师制”导师工作情况考核表

 

 

西安培华学院青年教师校内导师聘请审批表

院（部、中心）：

说明：本表一式2份，本单位、教师发展中心各一份。

附表2

西安培华学院青年教师企（事）业导师聘请审批表

院（部、中心）：                                   

说明：本表一式2份，本单位、教师发展中心各一份。

西安培华学院

“双导师制”青年教师学习情况考核表

所在单位：                          填表时间 ：

说明：本表一式2份，本单位、教师发展中心各一份。

 

西安培华学院青年教师双导师制导师工作情况考核表

院（部、中心）：

导师姓名			青年教师姓名
培养期限		年    月至    年   月	考核等级
考核内容
序号	内           容			分值		考核得分
1	是否爱岗敬业、以身作则、树立榜样			5
2	是否拥有丰富的专业理论知识及实际操作能力			5
3	是否能按照有关要求认真落实指导工作			10
4	是否能及时解决青年教师提出的疑问与困惑			5
5	是否关心青年教师的生活、学习、工作情况			5
6	是否指导青年教师获得教学和科研方面的奖项			20
7	是否指导青年教师获得创新类的教学成果产生			20
8	是否指导青年教师能胜任一门课程的教学任务			30
最后考核得分
所在院（部、中心）意见		签字（盖章）：                                                 年  月    日
教师发展中心意见		签字（盖章）： 年  月  日

说明：本表一式2份，本单位、教师发展中心各一份。

 

西安培华学院   2021—2022学年青年教师双导师制结对情况统计表

各二级学院：

时  间：

序 号

青年教师

导       师

起始时间

结束时间

各二级学院

姓名

职称

专 业

校内导师

职称

企业导师

职称或职务