2025年3月25日下午，教师教学发展中心聚焦教师数字化转型需求，组织开展第五期未来教育技术专项培训。本期活动以"AI工具赋能教学科研实践"为主题，邀请智能科学与工程学院张健副教授、王斌博士，为来自不同学院的30名教师提供体系化培训，通过"理论+实操"双轨模式提升教师智能教育技术应用能力。

活动开始，张健副教授对AI技术在教育中的应用进行了全面概述，详细介绍了大模型的发展历程、生态架构以及在自然语言处理、图像识别、医疗健康等多个领域的广泛应用现状。他指出，大模型作为人工智能的重要成果，已展现出强大的功能与潜力，特别是在交互式教学中的应用，能够为学生提供个性化的学习支持，如即时解答问题、引导复杂问题解决等，有效增强学生的学习体验与能力培养。

接着，张健深入讲解了大模型的特点，包括可能出现的错误、幻象、伪造等问题，以及如何通过提示工程优化与大模型的交互。他强调了编写清晰、具体提示词的重要性，并分享了多种提示词设计技巧，如使用角色、技能、任务、说明等元素构建提示框架，以引导大模型更精准地输出符合需求的结果，从而提高教学与科研工作的效率与质量。

在理论讲解的基础上，训练营安排了手把手实操环节。教师们在张健副教授和王斌博士的指导下，亲身体验了多种基础AI工具的使用，包括AI生成PPT、思维导图、流程图，以及利用AI进行数据分析、处理电子表格、制作短视频等。通过实际操作，教师们不仅掌握了具体工具的使用方法，还深刻感受到AI技术在教学准备、课堂互动、课后评价等教学环节中的便捷性与创新性，为今后将其融入日常教学工作奠定了坚实基础。

参与培训的教师们对本次活动给予了高度评价，纷纷表示收获颇丰。一位来自人文与国际教育学院的教师表示：“通过这次训练营，我不仅了解了AI在教育中的前沿应用，还学会了如何使用这些工具来优化我的教学设计与课堂呈现，这将对我的教学工作产生积极的影响。”另一位马克思主义学院的教师也提到：“实操环节非常实用，让我能够直观地感受到AI技术的效率，激发了我在教学和科研中进一步探索与应用AI的热情。”

教师教学发展中心将继续关注教育技术的最新动态，定期组织此类培训活动，不断丰富培训内容与形式，为教师们提供更多学习与交流的机会，助力学校教育教学质量的整体提升，培养更多适应未来社会发展需求的创新型人才。