2025年6月20日下午，教师教学发展中心成功举办了第五期沟通与表达训练营。本期训练营以“裂纹如星河：在破碎处照见亲密关系的永恒”为主题，特邀传媒与设计学院余文老师担任主讲嘉宾。来自智能科学与工程学院、传媒与设计学院、医学院以及教务管理中心、人力资源中心等部门的10余位教师参与活动，共同探索沟通与表达的深层智慧。

余文老师的讲座以哥窑瓷器裂纹的美学意义为切入点，提出“缺陷即神性”的哲学观点。她指出，哥窑瓷器的“金丝铁线”裂纹本是烧制中的“错误”，却被匠人转化为独特的美学符号，赋予瓷器生命的灵动。由此延伸至亲密关系，余文老师强调，裂痕不应被视为毁灭的预告，而是重生的契机——争吵如丁达尔效应中的强光，能照亮关系中隐匿的尘埃，成为重建信任的路标。她以金缮工艺为喻，倡导用坦诚与包容填补裂痕，让关系在修复中愈发坚固。

互动环节中，教师们围绕家庭、亲子及职场沟通展开讨论。有教师结合讲座内容提出，家庭中的摩擦恰似瓷器裂纹，是彼此了解的契机；也有教师认为，职场沟通中意见分歧不可怕，坦诚表达与包容差异才能找到最佳解决方案。余文老师总结道：“沟通的本质是理解裂痕、转化缺陷，让每一次‘破碎’都成为关系升华的起点。”

此次训练营不仅让教师们领略了传统工艺的智慧，更引发了大家对沟通与表达的深刻思考。未来，教师教学发展中心将继续举办此类活动，助力教师专业成长与职业发展。