9月3日下午，西安培华学院教师教学发展中心组织开展第五期“走进博物馆”活动，来自人文与国际教育学院、传媒与设计学院、智能科学与工程学院、会计与金融学院及科研管理中心等部门的30名教职工，前往“久仰了苏东坡”全国巡展西安站现场，开展跨学科教学研讨与课程思政专题调研。

展览通过数字影像、沉浸式场景、书画真迹和高清复刻等形式，全方位展现苏轼的文学成就、艺术造诣与人生境界。教师们深入观摩了苏轼诗词、书法、绘画及生平故事，重点探讨了如何将苏轼“忧国忧民、清廉正直、豁达乐观”的人文精神融入当代高等教育人才培养体系。

人文与国际教育学院教师认为，苏轼的文学创作和人格风范是人文类课程思政建设的优质资源，可融入古代文学、中国文化概论等课程教学设计。传媒与设计学院教师关注东坡文化IP的现代转化，计划在设计学、广告学课程中引入苏轼美学元素，推动传统文化创造性转化。智能科学与工程学院教师则从技术视角出发，探讨了如何运用VR/AR等数字技术再现苏轼文化场景，为文理工科融合教学提供新思路。会计与金融学院教师从苏轼的民生情怀入手，挖掘经济学课程中传统文化与职业道德教育的结合点。

“走进博物馆”系列活动是学校推动课程思政与专业教育深度融合的重要举措。此次苏东坡主题观展活动，不仅拓宽了教师的文化视野，更促进了跨学科教学交流，为构建“三全育人”格局提供了新视角。未来学校将继续推动此类文化研学活动，鼓励教师将中华优秀传统文化精髓有机融入各专业教学，培育既有专业素养又具文化自信的新时代人才。

近年来，西安培华学院持续推动课程思政建设，积极探索将思想政治教育融入专业课程的有效途径。此次观展研学活动，正是拓展教师发展渠道、丰富教学形式的具体举措之一，为创新人才培养模式提供了有益参考。