各教学单位：

根据《西安培华学院基层教学组织建设工作实施办法（试行）》（培华院教发〔2021〕80号）、《西安培华学院教研活动管理规范（试行）》（培华院教发〔2022〕46号）文件要求，现就本学期教研活动相关事宜通知如下：

一、教研活动的组织实施与管理

教研活动一般以系（教研室、教学团队、课程组、实验教学中心等）为单位组织开展。院系两级应统筹一定比例的教研活动，此类教研活动计入基层教学组织教研活动次数。

二、教研活动的主要内容

（一）开展学习活动，领会和研讨教育行政部门发布的规范性教学文件精神，落实学校制定的各类教学规章制度。

（二）研讨如何做好课程教学设计，从提升教学理念、优化教学目标、重组教学内容、加强教学组织、丰富案例资源、改革教学手段等方面，切实提高课程设计和教学质量。

（三）研讨如何加强课程内涵建设，丰富教学资源，推进高质量课程项目的建设与应用。

（四）根据学校学科专业发展规划，探讨专业建设的思路和有效途径，积极开展一流专业建设和培育活动。贯彻落实专业认证最新理念，深入学习和调研专业认证工作，各专业自主实施认证准备，以认证标准为目标，深入开展专业自评自建，加强专业内涵建设，全面提高专业建设水平。

（五）结合学校定位与人才培养目标，探索培华特色的应用型人才培养模式。以深化产教融合为主线，深入了解行业企业需要，积极探讨参与产教融合工作。

（六）推进校企深度融合、协同育人。继续深化校企合作，以点带面推动校企合作课程建设，优化校企合作共建共讲课程，进一步提升课程建设水平，提高应用型人才培养质量。

（七）深入推进课程思政建设，挖掘课程的思想政治教育资源，结合课程教学内容实际，明确思想政治教育的融入点、教学方法，注重思政教育与专业教育的有机衔接和融合。

（八）探讨如何提升教学研究水平，如何做好校级及省级各类教学研究与改革项目申报工作。

（九）开展教材研究，研讨教材或教学参考书的编写，确保所用教材的适用性、先进性和权威性。

（十）进行集体备课，开展公开课、示范课等活动，总结交流教学经验。

（十一）开展弘扬践行教育家精神育人方法讨论，育人经验分享、交流等教研活动，提升教师的理想信念、专业能力和育人水平。

（十二）其他对提高教育教学质量、提高学校办学水平和人才培养质量有益的研讨活动。

三、教研活动的要求和工作管理

（一）基层教学组织以专题研究、听课观摩、集体备课、学生座谈、经验交流等形式开展，切实做到人员、时间、内容三落实，注重联系实际、追踪前沿、教学结合、突出实效。

（二）基层教学组织单位结合工作实际制定详细的教研活动计划，活动主题目标明确、切合实际、可操作性强。一般2周开展一次活动,每次不少于2学时,可选择1-2个专题进行重点研究。

（三）本学期组织开展“课程思政”专题研讨活动不少于3次，以学院为单位开展“课程思政特色示范课堂”活动，进一步明确“课程思政”建设方向和要求，加深教师对“课程思政”的内涵、目标及原则的理解，促进教师将思想教育贯穿于教育教学全过程。

（四）教研活动开展中应做好记录与总结工作，不流于形式。学期结束后及时总结活动开展情况，并有典型活动成果材料。

（五）各教学单位要适时对本单位基层教学组织教研活动计划执行、开展情况和取得的成效进行指导、监督、检查、总结和思考，确保教研活动取得实效。

请各教学单位于2024年9月10日前将教研活动计划提交至教务管理中心教学研究组。学校将以定期和不定期的方式对各教学单位教研活动开展情况进行检查，对不认真开展活动的单位予以通报。

联系人：张姣

联系电话：029-85680259

附件：西安培华学院教研活动计划（2024-2025学年第一学期）

教务管理中心

2024年8月26日