培华应用型课程改革成果初显 教师赴多地交流频获赞誉

近日，西安培华学院应用型课程改革示范课教师团队张伟、唐明、付丽伟、刘小虎4位教师受邀赴苏州大学应用技术学院开展应用型课程建设培训与交流活动。张伟老师以“应用型课程体系与教学模式改革”为题做了时长约3小时的报告，系统阐述了高校转型发展与应用型课程改革在理念、模式、方法、技术上的理论研究与运作模式改革，分享了学校在专业人才培养方案设计、课程体系改革、应用型课程改革、教学模式与教学方法探索等方面的成功举措与建设成效。其他三位应用型课程改革示范课骨干教师分别以专业课程《单片机原理及应用》、通识课程《大学语文与写作》、专业基础课程《数字电子技术》为例，分享了不同课程性质的应用型课程建设模式及课程建设成果，说明了第一课堂与学生科创项目、学科与技能竞赛、学生创新创业等第二课堂有机结合的重要性。受到与会领导和参训教师的一致好评。

教师张伟作“应用型课程体系与教学模式改革”报告

据悉，为继续推动应用型课程改革创新，促进应用型人才培养方案和课程体系改革，学校不断总结经验，积极开展对外交流，应用型课程改革的成功经验在省内外产生了较大影响。先后有西南财经大学天府学院、武汉工商学院、北京工业大学耿丹学院、厦门工学院、广东财经大学华商学院、云南经济管理学院、广西河池学院、南宁学院、宁夏大学新华学院、兰州文理学院、阳光学院、苏州大学应用技术学院、广州白云学院等高校主动联系进校交流，吸取经验，共同探讨应用型人才培养模式的改革。

骨干教师受邀参加全国各地应用型课程改革交流活动

自2017年以来，学校55人次教师先后受邀参加全国各地的应用型课程改革交流活动，分别赴北京、吉林、新疆、海南、福建、河南等14个省市参加应用型课程建设研讨或培训活动，结合自身课改实际分享应用型课程改革经验及其对应用型课程改革和建设的思考，受到各方一致好评。在教育部学校规划建设发展中心主办的第十三期应用型高校课程建设研修班上，张伟老师代表学校做了“基于工作过程系统化的《计算机网络》课程教学改革”汇报分享，高等教育界泰斗、中国高等教育学奠基人、中国高等教育学科创始人潘懋元先生对张伟老师应用型课程改革给予“创新”评价。

与兄弟高校联合举办骨干教师应用型课程建设专题培训班

此外，学校还先后与兰州文理学院、苏州大学应用技术学院、南宁学院联合，成功举办三期骨干教师应用型课程建设专题培训班，分别组织11位教师作为培训讲师，帮助160余名参训教师深入理解应用型课程建设的内涵、理念及建设思路，分别针对专业课和公共课不同的课程性质提供了应用型课程设计思路和实施方案，对提高教师业务水平和教学能力，对推进参与高校的应用型课程建设进程起到了一定促进作用。

全国应用型课程建设大讲堂说课比赛获奖证书

按照国家教育综合改革的新要求和高等职业教育发展新常态，学校紧密围绕应用技术型大学转型发展进行系统变革和探索，不断创新人才培养模式，深入开展课堂教学改革和应用型课程建设，在校内外产生了积极的影响。基于学生成长“八大能力”的全方位打造，学校鼓励各教学单位贯彻落实应用型人才培养的课程设计与教学理念，让每位教师掌握应用型课程的教授方法和手段，建立起以“学生为中心”的新型课堂教学体系。

自2016年，学校开始全面推广应用型课程改革以来，每年都会开展应用型特色课程评比大赛，使得全体教师的教学理念和教学方法不断更新，有力地促进了教育教学改革，进一步坚定了未来课程建设的目标和方向。

学校举办应用型特色课程评比大赛

学校还十分重视“以赛促教，以赛促改”，鼓励教师参加高水平的应用型课程改革相关赛事。自参加全国第五期应用型课程建设大讲堂以来，我校已有14名教师在说课比赛中获奖，其中一等奖9项，二等奖2项，三等奖3项，较为全面地展示了学校应用型课程建设和改革的成效，并为其他高校的应用型课程改革发挥了良好的示范作用。

截至目前，西安培华学院共有三名教师受聘为教育部学校规划建设发展中心应用型课程建设联盟讲师团成员。他们曾代表学校以及应用型课程建设联盟在全国各类高校与活动中进行汇报交流，取得了良好的社会反响，使得西安培华学院在应用型课程改革工作上取得的成绩引起了国内高校的广泛关注。

今后，学校将继续积极顺应高等教育发展新形势，不断推动课堂教学改革向纵深发展，在转型发展与应用型课程改革的道路上砥砺前行，持续在应用型课程改革领域做好示范引领，为推动全国应用型课程建设整体水平提升发挥积极作用。

来源于：教务管理中心

附录1：

西安培华学院应用型课程改革对外交流活动一览表（部分）

附录2：

全国高校对我校应用型课程改革交流的相关报道（部分）