近年来，我校紧扣教学实践大纲和目标，跟踪电子及通讯领域技术发展，改革传统课程教学模式，开设“科技创新实验室”，实验室以创新设计与应用能力提升为宗旨，开展项目式教学，培养大学生实践创新的能力以及团队协作精神。
我校准确把握培养高素质应用型人才的内涵，培养学生独立思考能力，综合分析和解决实际问题的能力以及观点评判能力上，以项目科研为平台，挖掘学生创新潜能，在具体措施上，鼓励学生科研团队积极进行学科交叉融合与高低年级搭配的组成模式，以兴趣为导向、以特长为要素，来进行个性化的成员订制编组。项目组的专业方向，目前划分为嵌入式软件开发组、应用软件开发组、硬件设计组、机械设计组等。管理上，不仅充分调动各组学生独立的实践能力和专业特长，而且更注重系统方案的集体研究和疑难问题的群策群力攻关。目前进行中的项目包含：“大学生创新创业训练计划项目”、“电子信息创新实践区实验项目”、“自主命题开放实验项目”等。
创新实验室由具有设计经验和项目管理经验的教师担任指导工作，近年来通过引导优秀学生参与，探索出有效的项目组管理模式。承担设计或科研任务的学生团队，在接受指导教师的系统知识梳理与强化再教育后，组织设定目标的多方案优选大讨论，启发创新思维，最终实现高效团队协作模式完成设计任务。在以项目为牵引的教学模式中，通过优秀学生的成功实践，发挥出有效带动作用，促进了不同层次、不同年级学生之间形成浓厚的学术氛围，转变过去“要我学”为现在的“我要学”。在以巩固学生专业学科知识、提升学术创新实践能力为目的的教学目标培养模式中，取得了良好效果。
在能力提升上，科技创新实验室积极组织训练学生广泛参与到各类科技竞赛中。包括学生课程与项目设计讲述竞赛、计算机基础知识竞赛、信息技术知识技能大赛等与学科专业知识应用紧密结合的科技活动，从中选拔组织优秀学生参加全国大学生嵌入式物联网设计大赛、物联网技术应用大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国高校电子信息创新实践作品评选及全国大学生数学建模大赛等省级、国家级科技竞赛活动。在近年来的竞赛活动中，学生取得了包括全国一等奖、西北赛区一等奖、陕西赛区一等奖在内的多项荣誉。
在2012年8月举办的西安科技博览会中，我校展出了多件科技创新作品、专利技术及系统设计解决方案。其中王旭东团队研发的“基于FPGA语音识别与射频组网的智能家居系统原理样机”、“具备SRS环绕的家庭多媒体音响原理样机”；王贤伟团队研发的“NTP远程多路高精度时间同步系统解决方案”，以及学生雷立的专利技术“超声波法测量流体流速的方法”，吸引了众多企业负责人前来问询。福州市科技局、镇江市科技局的领导还详细了解了该院的办学情况，高度评价了学校独具特色的“工学结合”的育人方式和别具创意的科技成果。
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