你踏着荆棘一路奔波,
你迎着风雪唱着豪迈的歌,
从漫长的冬夜走向春的朝霞,
从夏的炽热走进收获的季节。
春华秋实有你的硕果,
祖国大地有你的花朵。
你走过岁月长河,
你越过无数坎坷,
多少宏伟蓝图闪烁,
海阔扬帆掀起洪波,
你汇入了名校的星座,
自强不息是你的品格,
永远在你心中铭刻。
——赵秀兰《祖国大地有你的花朵》
节选自《西安培华学院回忆录》
一位博士毕业就主动放弃优厚待遇回到西部教书的海归,一个主动将自己的电话号码告诉每一名学生的校长,一位在学校里大叫一声“姜波”他就会对你招手微笑的年轻人……带着一些问题,带着一丝期许,华商传媒采风团在一个小雨淅沥的日子,走进了位于长安区的培华学院新区。
采访中,培华学院悠久的历史、老校长治学办校的拳拳之心、培华人的感恩之心,女性教育的特色旗帜都给同行者以深深地触动。
■教育源自民间
1884年,英国一名基督教女传教士在宁波创办女塾(即宁波六中),这是中国第一所女子学校。
而西安第一平民女子职业学校,成立于1928年2月21日,校址位于现在的西安市莲湖区青年路。而它,就是现今西安培华学院的雏形。这所学校自诞生之日起,冥冥之中就注定了它和女性的不解之缘。
当年的社会还处于男尊女卑、夫权至上的封建社会,男人才有受教育的权利,而女人则一直处于附庸地位,西安第一平民女子职业学校大量招收失学、失业、逃荒的女青年,也会招收一些逃婚的妇女和从良的妓女到学校读书。不论出身、不限年龄、不分文化程度,只要愿意学习就可以成为平民女职的学生。办学的目的就是为了解放女性,在她们完全没有任何社会地位,没办法选择对象、选择学校、选择工作的情况下,通过知识、学会一技之长改变命运。学校当年招生近百名,关中生源居多。
学校上午教授这些女子染织、缝纫的专业技能,下午就让她们到学校实习工厂练习操作,生产各色布匹、毛巾、袜子和衣物等。并开设了国语、珠算、党义、音体美等文化课程。
“当时最早的一届创办人是社会名流,学校对于学生是不收学费的,免生活费、包吃包住、包学习,并且学校在西安市东西南北四个城门外面都设有讲习所,方便大家学习交流。” 提起这段建校史,健谈的姜波更是打开了话匣子,炯炯的眼睛散发出一种坚定的力量,对于以前的教学方式也提出了自己的观点:“在我看来,当时的教育是一种源自民间的教育,并且是一种超前的教育。那时我们开展的职业教育已经是理论与实践相结合,打个比方,学生半工半读,你学染织也好、学裁缝也好、学服装设计也好,都是自己做的,从染织、裁剪、缝纫、到生产销售一条龙,当年的学生一边学习一边工作,从北大街一进北门路东有一层平房,就在那里进行沿街销售,学生卖自己做的东西,学习用品等等。”
姜波说爷爷办学常讲一句话:“培养人才的目的就是要给社会输送人才,特别是民间。而民间办学就是要培养职业型人才,从民间来,到民间去。真正的教育应该是源自民间的。”
姜波对此非常赞同,他表示,教育源自民间,是个永恒的主线,无论社会风云再怎么变幻,这是永远不会改变的。
■祖孙情
培华现任理事长姜波最尊敬的人,就是他的爷爷姜维之先生。姜维之先生是西安培华学院的老院长,自1949年起进入培华执教,见证了培华学院一路走来的风风雨雨。
最初,姜维之先生进学校当老师、教英文国文,后来又兼做班主任,而姜维之先生的夫人和其他教师的夫人则给孩子们做饭,照顾他们的衣食住行。解放后,许多培华的学生来自于农村,当时学校属于慈善性质,不收学费,在培华就读改变了许多孩子的命运。1983年他开始着手办培华高职,当时就是一心想恢复培华、恢复职业教育。顺历史发展潮流看过去,现在的中国每年有200万职业人才缺口,可见培华在那时就已经具备了高瞻远瞩的思想。
尽管爷爷已经去世,但每每一讲到姜老,姜波仍是十分动情。他为我们讲述了几件爷爷对自己影响很深的事情。
幼年时代起他就和爷爷奶奶在一起生活,老两口从小教育姜波“吃水不忘挖井人”,虽然他们自己因为种种历史的原因,失去了很多青春岁月,但从来没有熄灭对教育事业的热忱。可以说老两口为了培华奋斗了终身,一辈子没过过好日子,爷爷晚年时行动极为不便,而姜波此生最大的遗憾,就是直至爷爷离世,都没有让他老人家住上带电梯的房子。
1958年,对于姜家人、姜老先生是磨难开始的日子,姜老被错划为“右派”,20年间受尽磨难。无数次的批斗、无数次的凌辱、辛酸和委屈的20年里,他对党仍然充满崇敬和憧憬,从未放弃对教育事业的热忱。
姜波说:“为什么我选择做教育,自私一点讲是为了报恩,老两口把我培养大,他们一生都奉献给了教育,他们需要我的时候我应该回来;从另外一个方面,改变一个国家的命运要从教育入手,不分公办与民办,出了国才知道原来我是中国人、中国和国外的差距,也才发现自己原来有这么强烈的爱国情结。”
培华在解放后又被更名为“培华财经学校”,是西北地区最早培养银行金融方面人才的学校。刚解放时只要能拨算盘就能当会计,而培华培养的是专业金融人才,专业划分细致:有银行会计、工业会计、商贸会计、学制3年。“当时只要上培华就会进银行工作,已经造成了这样一种社会舆论。”姜波说:“民办学校的特点就是能实现和市场的无缝对接,教育要引领市场,培华做到了。当年的毕业生可谓是人才辈出,原陕西财经学院有十几位教授毕业于培华财校,上世纪80到90年代,陕西省级和西安市级约60%的银行行长毕业于培华,包括中国人民银行总行原稽核司司长常定国也毕业于培华。他们的下一代也受父辈熏陶,一些人业已成为我国经济战线的中坚力量。所以培华可以说是西北地区银行金融人才的摇篮,这是中国民办教育发展史中难忘的一笔。”
■如何办好教育——向历史寻找答案
中国教育的原点在哪?很多人都在问、在思考。姜波说:“政府办教育、民间办教育,都存在许多困惑,其实我们可以向历史寻找答案。”
·怎样理解“向历史寻找答案呢?”
“我做教育一直在观察对照,向历史要答案,原来的学生都非常懂得感恩,学生说如果没有培华就没有他们的今天,他们不可能从一个贫困农村的孩子成了国家领导干部,当时培华培养出在陕厅局级干部就有19位。所以,我们先利用校友资源,恢复、建立了培华高职、接着第二年建立了培华女子大学,建立女子大学就比较有故事了:首先一批老教授呼吁想成立女子大学,当时想叫做陕西女子大学,但那时办大学,一无校舍、二无经费、三无师资,在这种情况下,三无问题怎么解决,当时我爷爷提出把13中的校舍提供出来,一个培华高级职业学校,一个培华女子大学,都叫培华,女大的成立得到了当时全国妇联、中央统战部、国家计委、以及习仲勋、宋平、杨静仁、马文瑞、张帼英等一大批老领导的支持,随后就成立了培华女子大学。”在1984年7月26日成立了培华女子大学后,各大媒体包括海外媒体纷纷进行了报导,主要内容是新中国第一所女子大学诞生了,国外媒体的标题是:新中国第一所私立大学诞生。
·民办学校的老师境况对比
在计划经济年代老百姓一个月的收入只有二三十元人民币,如此一个社会条件制约下,要办大学是很不可思议的一件事情,培华租赁校舍,全校只有4间教室、3个专业,最早成立的有会计、计算机、英语专业,后来陆续成立了艺术、中文秘书等专业。办校初期我们有200名招生计划,每人的学费为150元,学生全部自费走入。所以非常感谢国家,由政府出资给培华拨款,80年代到90年代中期培华教职工都是国家干部,工资由政府发放。而现今