党委中心组成员认真学习十六号文件

2008年4月9日，学院党委中心组成员进行《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件的专题学习。中心组成员王斗虎、姜波、陈明华、陈胜秋、周振豪、杨定君、姜朗、王鸿昭、王洪茹、雷福云、赵洁、李文诠和秦晓虹、张行、田红、张文新、肖建军到会参加了学习。会议由党委书记王斗虎主持，会上杨定君副院长、教务处肖建军处长、姜波院长、王斗虎书记先后作了发言，并对贯彻16号文件提出了要求。

杨定君副院长在发言中谈到，16号文件很重要，是全面提高高等职业教育教学质量的指导性文件，要加强对16号文件的学习，牢固树立政策观念，把握好教学的大方向。过去我们对16号文件的学习也进行了安排部署，但检查落实不够。究其原因，主要是思想认识不到位，存在有各种畏难情绪。高等职业教育，丰富了高等教育体系结构，做为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。高等职业教育国家认同、家庭认同、社会认同。我们要深刻认识高等职业教育在我国加快推进社会主义现代化建设进程中所具有的不可替代的作用，深刻认识高等职业教育教学质量是实施科教兴国战略的必然要求。

高等职业教育面临着极好的发展机遇，同时又面临着各种严峻的考验和挑战。我院从一个高等职业学校发展为综合性本科院校，并通过数年的努力，逐步实现以本科为主，高职高专和高等成人教育为辅的发展战略目标，这个目标，适应要求，富有智慧，不可动摇。高职高专在今后相当一个时期内仍将保持一定规模，高职高专在我校占居半壁江山。既有高职高专，我们就一定要按照16号文件的要求去办好，办出优势、办出特色、办出亮点。要结合培华实际，群策群力，开拓创新，克服种种困难险阻，使16号文件的各项具体要求真正落到实处。

肖建军处长从推进我院高职高专教学的角度，谈了我院教学工作如何落实16号文件的几点认识和见解：

一要加快专业建设与改革

1、启动校级重点专业建设。使现有具备就业优势、教学优势专业尽快得到支持发展，并使部分专业具备竞争省级重点专业和特色专业的优势。

2、加快专业调整，优化专业结构和布局。根据市场调研，新增一批符合区域经济和社会发展需要，符合我院办学发展方向和特色的专业，逐步淘汰部分缺乏生源、办学困难的专业。

3、加强双证书教育。一方面加快职业资格培训机构的建设，新建一批职业资格鉴定站，另一方面认真落实双证书制度，大力引导专科学生参加职业资格鉴定，争取在较短时间内实现80%学生毕业时获得双证书。

二要切实推进课程建设

1、大力实施“课程置换”的教改思路。我们正在积极探索职业资格培训与实践教学相结合的“课程置换”教改思路。通过再次学习16号文件，使我们更加清醒的认识到，这个思路符合政策要求，符合我校实际，应加大实验力度。

2、启动校级精品课程建设计划。将专科课程建设纳入建设计划中，通过建设，使某些课程达到省级精品课程标准，或批准为省级精品课程。

3、启动特色教材建设计划。在教学与职业资格培训结合、与实训配合、与工学结合等方面，组织编写人员进行教材编写。

三要推进工学结合教学模式改革

1、工科专业要将师傅请进课堂，学生要到车间进行实训。文科专业要探索结合本专业的基本技能，并积极探索基本技能训练的方式方法。积极探索教学过程的实践性、开放性和职业性。

2、探索在校生到企业或用人单位顶岗实习半年的方式和途径。

四要加强实训、实习基地建设

1、通过各种渠道、采用多种手段，在减少学校大的投入情况下，尽快建设一批新的实训、实习基地，并采取措施充分发挥好基地的作用。

2、积极支持相关院系利用现代信息技术，开发虚拟工厂、虚拟工艺和虚拟实验。

五要开展“双师”结构教师队伍建设

1、各院系须聘请企业或相关行业从业人员作为兼职教师，开展实践教学。

2、有关专业教师要到相关企业或行业单位进行学习。

学校已经启动了本科评估准备工作，我们将认真学习和贯彻16号文件精神，在抓好本科评估工作的同时，抓好专科的教学管理与发展。

姜波院长在学习会上讲话时强调：贯彻落实16号文件，要明确自己的思路，加强教学改革，关键是要把工作重点放在提高教育、教学质量上，要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向。走产学结合发展道路，为社会主义现代化事业培养高素质技能型专门人才。

高等职业教育要坚持育人为本，德育为先。这是我们一贯遵循 的办学理念。我们教育的学生，首先要成人，然后成才，要把立德树人作为根本任务。重视培养学生的诚信品质，敬业精神和责任意识，培养学生的社会适应性，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，培养德智体美全面发展的建设者和接班人。学生就业是高等职业教育的一个重要特色，我们要针对区域发展的要求，以就业为导向，加快专业改革与建设，灵活调整和设置我们的专业，根据市场需求，建立以重点专业为龙头，相关专业为支撑的专业群，增强学生的就业能力。课程建设是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点，要参照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容，要建立突出职业能力培养的课程标准、规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。今后的就业课，要打破传统，请企业的人来上。要积极推行与社会劳动和社会实践相结合的学习模式，突出实践性，开放性和职业性，抓好实训、实验、实习三个关键环节，坚持校内成绩与企业实践考核相结合，保证学生有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。要注重教师队伍的“双师”结构，逐步建立“双师型”教师资格认证体系，研究制定高等职业教师任职标准和准入制度。重视对青年教师的培养和教师的继续教育，提高教师的综合素质与教学能力。强化骨干教师与管理人员的培训，建立一批优秀的教学团队，提高教师队伍整体水平。

对高职高专改革，全校要进行总动员，只要是有利于学生素质的提高，有利于学生就业，有利于提高办学效益，就大胆地去做。

王斗虎书记最后强调：要深化教育教学改革，重视高等职业教育理论研究和实践总结，要更新理念，拓宽视野，树立科学的人才观和质量观，把学校的发展重心放在内涵建设，提高质量上来，确保教学工作的中心地位。我院高等职业教育要与经济社会发展紧密结合，促进我院高等职业教育整体水平的提升，逐步形成结构合理，功能完善，质量优良，特色鲜明的高等职业教育体系。推动高等职业教育持续健康发展。

对学习贯彻落实16号文件精神，要从在座的领导开始做起，逐项抓好落实，现在能做的事情，立即抓落实，增强危机感和责任感。我们的各级领导，要强化政策观念，提高政策水平。国务院院下发的101号文件《关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》，教育部第25号令《民办高等学校办学管理若干规定》，中央组织部、教育部31号文件《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》是规范我们办学行为，保证民办高校健康发展的法规性文件；中共中央国务院16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》是指导高校学生教育管理的纲领性文件；我们今天学习的教育部16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和教育部、财政部1号文件《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，教育部2号文件《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》是指导我们本专科教学工作的纲领性文件。我们各级领导干部要组织大家结合学校的实际认真学习、贯彻，着力抓好落实。这是我们的责任。政策和策略是党的生命，所以我们抓工作，抓落实，要站在政治的高度，牢记党和国家相关的方针、政策，坚持以法治校，规范办学，保证我院教育、教学工作沿着正确的方向又好又快发展。