【强本申硕】西安培华学院课堂教学质量提升行动计划启动大会顺利召开

为深化教育教学改革，保障高水平应用型本科高校“双优”建设、“强本申硕”核心战略落地见效，7月10日，西安培华学院召开课堂教学质量提升三年行动计划启动大会，统筹部署2026—2028年课堂教学提质各项工作。校长李映方，副校长、党委副书记姚文静，理事会秘书长、副校长姜瀛初，各二级学院院长、分管教学副院长、专业带头人、教学骨干教师，校院两级教学督导以及各职能部门主要负责人参加会议。会议由副校长胡俊生主持。

会上，教务管理中心主任刘改琳对《西安培华学院课堂教学质量提升三年行动计划（2026—2028年）》进行系统解读。行动计划围绕教师、学生、课堂、课程四大核心维度统筹布局，着力实现课堂教学四大转型，助力学校课堂教学质量、数智化教学治理能力迈上新台阶。

校长李映方作动员部署讲话。他表示，课堂教学质量提升专项工作，是学校落实高水平应用型本科高校“双优”建设、攻坚强本申硕、对接西安市及陕西省区域产业链发展的固本核心工程，也是统筹推进“办学能力优质、服务区域发展优秀”两大建设目标，夯实本科人才培养根基的关键举措。全校上下要切实提高政治站位，跳出碎片化整改思路，系统性推进内涵式教学变革。

特聘专家韩江水教授作题为《金课活堂的“12345”建设模式——AI赋能课程与课堂创新的实战路径》专题报告。报告凝练总结“真、实、活、新、深、严、链、数、续”九字工作准则，明确要牢固树立需求导向、学生中心、产出导向的教育理念，统筹推进课程建设与课堂创新，实现双向驱动、协同提质。报告以“两性一度”作为金课建设衡量标准，持续深化产教融合，同时依托人工智能技术赋能课程开发与课堂变革，推动教学模式从静态标准化向动态个性化迭代升级，为学校课堂教学改革落地实施提供了清晰可行的实操方案。

副校长胡俊生作总结讲话。他指出，教学改革的核心落点在课程、关键支撑在教师、最终成效体现在课堂。围绕学校“强本申硕”中心任务，全体教师要增强危机意识、扛起育人责任，主动投身课堂教学变革，深入研读落实课堂教学质量提升三年行动计划，扎实推进金课、活力课堂建设工作。各二级学院要压紧压实主体责任，立足自身专业特色细化配套落实举措，抓实课堂教学整改与优良学风培育工作；教务、教学督导等职能部门要抓实全过程监督管控，切实把本次会议部署转化为课堂提质实效，通过常态化教学质量提升构建长效质保体系。

本次会议正式拉开学校课堂教学质量提升三年行动的实施序幕。下一步，学校将牢牢守住课堂教学主阵地，以高品质课堂支撑高水平人才培养，积蓄学校可持续发展动能，持续提升毕业生岗位适配能力与行业企业认可度，为攻坚“强本申硕”、建设高水平应用型本科高校筑牢坚实保障。