“锻炼健全体魄、陶冶道德品行、鼓铸革命精神、充实职业技能、启发创业精神、养成勤劳习惯、注重公民训练”，会计与金融学院会计系教育教学思想大讨论会议在教师们吟诵培华教育初心的朗朗声中召开。
杨仕鹏、孙文琳副院长，助理助理韩建军受邀出席了本次讨论。杨仕鹏副院长首先指出，早在1928年，培华的前身—西安第一女子平民职业学校建校之初就提出了“锻炼健全体魄、陶冶道德品行、鼓铸革命精神、充实职业技能、启发创业精神、养成勤劳习惯、注重公民训练”的人才培养标准。今天，教育教学思想大讨论，应牢记教育工作的初心，不忘坚持用良心做教育的办学使命，学生人人有出路，学校才会有希望。孙文琳副院长谈到，应用型教育是培华教育教学之本，应在不同的发展阶段一以贯之。韩建军院长助理则从人才培养方案等具体的工作发言，强调要关注教学效果，关注如何学习，我们应将重点聚焦会计学一流专业建设，开创性地完成一流专业建设的各项工作，以“成果导向”、“应用为本”、“能力为重”为办学抓手，以一流专业建设为引领，凝心聚力建一流，全面加强各项专业内涵建设。
教师们围绕院领导的发言，结合近期的一流专业建设，应用型课程建设，人才培养方案指定等工作的纷纷发表自己的看法。系主任王琳老师谈到，在教育教学工作中贯彻落实“成果导向、学生中心、持续改进”的教育理念，提升雇主和学生家长的满意度，首先，教师要领会“成果导向”教育理念的深刻内涵，针对不同层次的教学对象制订出详细具体教学目标。其次，了解教学对象，了解人才培养方案中的前课和后课，和学生掌握知识的程度，以及学习目标，以学生为中心。最后，充分了解市场对人才的需求，引导学生，培养学生的分析问题、解决问题的能力。冯芙蓉老师强调，教育是人类崇高的事业，教师是“立教之本，兴教之源”。我们应该从人才培养，课程建设，教学方法等各个方面不断完善人才培养机制，培养社会发展中需要的应用型人才。作为一名教师，我们应该努力打造“金课”，淘汰“水课”。孟君等教师提出解放思想推进教育教学工作的发展，解放思想是促进社会健康发展，全面建设小康社会的需要。解放思想就是要破解难题促进发展，提高人们的物质和精神生活水平，作为老师，我们应该做好本职工作的同时，关心学生，热爱教育事业，不断提高自身的修养。
学科带头人王珏老师则结合人才培养的制定，详细介绍了会计学专业人才培养的基本思路，遇到的具体问题，应该改进的具体方面。带领大家跳出具体课程框架，从更高的层面看待专业培养的问题。参会的领导和特约专家朱胜利老师、会计系全体教师纷纷就人才培养方案的制定掀起了新的一轮讨论高潮。
院领导和老师们齐聚一堂，畅所欲言的大讨论充分展示了“科学、民主、自由、公平、创新”的培华精神，从我做起，不忘培华初心，牢记办学使命，使培华精神体现在会计学系各位老师、各个岗位的工作当中，教书育人以学生为中心，打造金课，以高质量的教学、科研水平为一流专业、一流院校做贡献。
