为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进教育教学改革创新，持续提升教师教学能力与竞赛能力，2026年4月10日14:00，西安培华学院文学院在格物楼J101教室成功举办第九届教师教学创新大赛暨2026年度第二次教师教学能力提升教学沙龙。本次活动由文学院教学、科研、产学研副院长乔芳主持，4位教师代表参与创新教学展示，5位评委悉心指导，全院专任教师共同参与观摩研讨，活动氛围浓厚、成效显著。
活动伊始，乔芳副院长发表致辞。她指出，教师是立教之本、兴教之源，教学创新是提升育人质量的核心动力。举办本次教学创新大赛与教学沙龙是学院深化教学改革、强化教师队伍建设的重要抓手，旨在为广大教师搭建交流互鉴、展示风采、共同成长的优质平台，推动教学理念、教学方法、教学手段全方位创新，助力文学院教育教学工作高质量发展。她鼓励全体教师以赛促教、以研促学，在教学实践中勇于探索、大胆创新，不断提升课堂教学的吸引力、感染力与实效性。
竞赛展示环节中，高晨蕊、张媛、常熠炜、于笑颜4位教师紧扣课程特点与教学创新主题，精心设计教学流程，充分展现了文学院教师扎实的教学功底、鲜明的教学风格与突出的创新能力。高晨蕊老师深耕现代汉语教学，将语言规范应用与日常表达紧密结合，打破传统语言课的枯燥模式，注重学生语言运用能力的实践，让语言学习更具实用性与趣味性；张媛老师以现当代文学作品为载体，立足文本细读，巧妙融入时代精神与人文情怀，深度挖掘课程思政育人元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的统一；常熠炜老师聚焦文学创作与批评实践，打通理论教学与创作实操壁垒，采用案例分析、现场创作等多元教学方法，引导学生在读写结合中提升文学素养，探索个性化、互动式教学新路径。于笑颜老师以MBTI人格心理学为跨学科解读工具、借AI数字人苏轼全程沉浸式“陪读”、将古典生命哲学转化为医学生职业意义感的“文医融合”型教学创新课。
每位教师授课展示结束后，评委团从教学目标设定、教学内容重构、教学方法创新、课程思政融入、师生互动设计、教学效果达成等多个维度，对参赛教师的表现进行全面、细致、专业的点评。评委们充分肯定了4位教师在教学创新方面的积极探索与亮眼表现，高度赞扬了大家认真严谨的教学态度与精益求精的治学精神。同时，评委们结合教学创新大赛标准与一流课程建设要求，针对性提出改进建议：一是进一步聚焦教学痛点，强化创新点提炼，让教学创新更具针对性与示范性；二是优化课堂结构设计，突出学生主体地位，提升课堂互动效率；三是深化课程思政融合，避免生硬说教，实现润物无声的育人效果。
现场观摩的教师们踊跃参与互动研讨，大家结合自身教学实践，围绕教学创新、课程建设、课堂管理、育人实效等话题畅所欲言、深入交流。老师们纷纷表示，通过观摩学习与互动研讨，拓宽了教学视野，启发了教学思路，让本次教学沙龙效果颇丰。
乔芳副院长在总结讲话中，对4位参赛教师的精彩展示与各位评委的专业指导表示衷心感谢。她强调，教学创新永无止境，本次活动既展示了学院教师的教学风采，也明确了后续教学改进与提升的方向。她希望全体教师以此次活动为新起点，持续深耕教学一线，不断强化创新意识、锤炼教学本领、提升育人水平，努力打造更多有深度、有温度、有特色、有实效的优质课堂。
未来，文学院将常态化开展教学竞赛、教学沙龙、专题研讨等系列教研活动，持续推进教学改革与创新，全面加强高素质专业化教师队伍建设，不断提升人才培养质量，为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢坚实教学根基，在互学互鉴中凝聚育人共识、彰显育人担当。
