为深入推进寒假访企拓岗促就业专项行动，深化产教融合、校企协同育人，2026年2月24日，文学院一行前往陕西星影星空文化传媒有限公司开展走访调研。双方进行交流走访中，企业负责人详细介绍公司发展历程、业务布局、人才需求与岗位标准，重点围绕影视制作、新媒体运营、内容策划、文案创作等方向，说明用人标准与职业发展通道。文学院院长助理张萍介绍文学院专业设置、人才培养特色、毕业生规模与就业情况，强调学院应用型人才培...

为深化产教融合、拓展校企合作渠道，切实提升学生实践能力与就业竞争力，2026年2月6日上午西安培华学院文学院中国古代文学教研室主任罗妮、副主任崔雅男两位老师前往位于西安曲江首座的西安博纳影视传媒有限公司，开展寒假访企拓岗交流活动，受到公司制片人丑海兵，制片人韩榕，樊云霞等相关同志的热情接待。（合影留念）座谈伊始，双方首先回顾了十余年来的合作历程，对过往在人才培养、实习实践等方面的成果给予充分肯定。西...

为深化校企协同育人、拓宽学生就业实习渠道，2月6日，西安培华学院文学院语言学教研室主任申艳霞、文学理论与外国文学教研室主任张媛一行赴陕西文控文化发展所开展访企拓岗专项行动。陕西文控文化发展所是陕西省唯一一家民办文化发展机构，负责运营精英百科，新文青，中文视点，半朵中文网，陕西校园文化网，小作家网等多个项目,从2025年8月起主持陕西省生态文学艺术创作大赛初审工作,是陕西省生态环境宣传教育中心《生态文学》...

为加强我院校地合作、推动地方文化资源与学科建设的深度融合，2026年1月26日，文学院院长助理张萍、新闻中心主任助理、中国现当代文学教研室主任李雅楠一行前往陕西省地方志馆开展走访交流。陕西省地方志馆副馆长、陕西年鉴编辑部主任郑茂良热情接待并主持座谈，双方立足培华文学院地方文化建设特色与方志馆资源优势，围绕学术共建、人才共育、资源共享等议题深入交流。（学院教师与方志馆代表合影）座谈伊始，郑茂良副馆长重点...

为深化校地合作，精准对接用人单位需求，扎实推进2026届毕业生实习就业工作，1月19日，文学院党委书记兼行政副院长南兵、院长助理张萍教授、实习负责老师姬志垒、教学干事王胤钧一行前往雁塔区第四小学，开展访企拓岗调研交流活动。雁塔区第四小学党支部书记、校长文燕，教学副校长李侠等校领导热情接待并出席相关活动。双方座谈会座谈会上，文燕校长详细介绍了学校的办学理念、师资队伍建设及未来人才需求规划，重点围绕小学语...

为切实帮助大四汉语言文学专业学生明确职业发展方向，提升就业竞争力，12月15日下午14:30至16:30，在格物楼1301教室举办了题为"生涯启航——从自我探索到职业锚定"的就业指导活动。本次活动特邀请秦公教育职业规划师王龙杰老师，面向即将面临求职挑战的大四汉语言文学专业学生进行指导，近50名学生积极参与，现场座无虚席。活动伊始，王老师针对汉语言文学专业学生的特点，深入分析了当前就业形势。他指出，随着文化产业的快速...

为促进课堂理论与一线教学实践深度融合，并为学生搭建沉浸式成长平台，2025年11月17日，由吕明凤老师组织，文学院汉语言文学专业师生赴校企合作学校——长缨路小学，开展了《语文教学法》实践观摩与交流活动。师生与长缨路小学校长及教师合影恰逢长缨路小学举办“校本课程展示”活动，推举每个年级最优秀的教师进行授课展示，在学术报告厅里，同学们开启了沉浸式听课与专题式观课。大家不仅完整观摩教学全流程，更聚焦导入设计...

为深化产教融合，精准对接企业用人需求，2025年9月26日上午，中文系副主任申艳霞及宇海丽、邓琦、马兰兰、王玉玲等教师代表赴我校校内“2025年西渭融合发展联合招聘会”开展访企拓岗与调研交流活动，为毕业生高质量就业搭建沟通桥梁。本次招聘会作为西渭融合发展人才合作的重要平台，汇聚了涵盖教育服务、文化旅游、数字传媒、建筑法务等领域的200余家优质用人单位，提供岗位数量丰富、行业覆盖面广。在招聘会现场，中文系教师....

为进一步深化校企合作，推动人才培养与基础教育需求有效对接。2025年9月24日14点，人文与国际教育学院中文系副主任申艳霞、贾昆诺和实习基地负责人姬志垒老师一行赴西安市新城区长缨路小学，举行“携手共进 育见未来”校外实习基地挂牌仪式。长缨路小学董宁、牛莹莹、姜丹校长共同出席本次活动。（一） 深入交流，共话育人新篇章仪式伊始，双方围绕当前基础教育的发展现状、教师专业成长路径以及用人单位对毕业生能力的需求进行...

9月5日，西安培华学院人文与国际教育学院学前教育系2022级本科《教育实习》动员大会顺利举行。学前教育系主任王璐露老师主持会议，为即将开启八周实习生活的2022级学生明确实践方向、部署具体任务。王璐露主任主持实习动员大会现场会上，王璐露主任围绕实习目的、内容、安排及纪律四大核心板块展开详细讲解。在实习目的方面，她强调，八周的实习是理论联系实际的关键环节，不仅能帮助学生将课堂所学的学前教育专业知识转化为幼....