为深化新文科课程改革，推进美育浸润课堂建设，丰富文学课程的教学形态，实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，9月21日下午，西安培华学院文学院开展“非遗进课堂”双师同堂教学活动。西安埙乐学会首任会长左明心老师走进《红楼梦研究》课堂，与文学院张萍教授联袂授课，以埙乐融合经典研读的教学模式，为学生带来一堂兼具文学深度与艺术温度的特色课。
（西安埙乐学会首任会长左明心老师走进课堂）
张萍教授立足《红楼梦》文本内核，从文学内涵、审美意蕴、悲剧美学等角度，引导学生深入体悟古典文学的审美价值与人文精神，夯实学生专业基础，提升文学鉴赏与文本研读能力。不同于传统单一理论讲授，本次课堂引入非遗专业师资，实现跨领域协同育人。左明心老师结合埙乐古朴浑厚、沉静悠远的艺术特质，精准契合《红楼梦》空灵含蓄、如梦似幻的整体格调。课堂现场，一曲曲婉转深沉的埙乐缓缓流淌，以乐释文、以声传情，将书中繁华落尽的沧桑、人物命运的跌宕、诗词意境的幽远转化为可听、可感的听觉体验。同时，左明心老师简要介绍埙的历史渊源、乐器形制与传统埙乐的审美特质，讲解传统器乐与古典文学意境相通、审美同源的文化机理，让学生在视听交融中能够理解传统文化、感悟经典文学。
（左明心老师埙乐表演）
一文一乐相辅相成，一理一艺互为补充。两位老师配合默契、节奏衔接自然，以文学理论解读固本，用非遗艺术演绎赋能，构建了沉浸式、立体化的课堂新范式。此次课堂跳出枯燥的文本分析，通过传统民乐让晦涩的古典意境变得直观生动，对《红楼梦》的审美意蕴、传统文化的艺术魅力有了更为鲜活、深刻的理解，独特的授课形式、沉浸式的课堂体验极大调动了学生的学习热情，让学生收获颇丰、深受启发。
（两位老师共同解读《红楼梦》）
此次双师同堂是文学院推进课程内涵建设、课堂教学创新、美育体系构建的重要实践。学院依托校内专业师资与校外行业师资资源，持续探索跨学科、跨领域融合育人路径，有效丰富了古典文学课程教学内容，提升了专业课程的趣味性、感染力与育人实效。
下一步，文学院将持续立足新文科建设要求，常态化开展双师同堂、非遗进课堂、美育融合课堂等教学创新活动，持续深耕特色课程建设，以高质量课堂建设助力高素质应用型文学人才培养，切实推动中华优秀传统文化在课堂中传承、在育人中生根。
