6月13日，人文与国际教育学院外语系英语专业2025年校外集中实习实践圆满落幕。本次实习分为跨境网络营销和小学英语教学两大方向，11名指导老师全程跟进指导。跨境网络营销方向学生分赴外贸企业、跨境电商平台，参与国际商务谈判、单证操作等核心业务；小学英语教学方向学生深入小学承担教学辅助、课程设计、跟课辅导等工作。此次实习深化了校企协同育人模式，也为英语专业应用型人才培养积累了宝贵经验。指导老师与实习生合影....

2025年6月12日下午，学院中文系主任张萍教授，大学语文与写作课程组负责人王中俊副教授，何家营实习基地负责人侯洁老师携学生代表赴何家营鼓乐研习社举行校外实习基地挂牌仪式并赠送纪念品。双方就传统文化传承、实践教学合作达成共识，未来将围绕鼓乐文化研究、非遗保护、学生实习等领域展开深度协作。实习基地授牌赠送纪念品何家营鼓乐作为世界级非物质文化遗产，具有深厚的历史底蕴。中文系主任张萍教授在致辞中表示，此次合...

2025年5月16日，西安培华学院教育教学督导小组赴人文与国际教育学院实习基地——西安市绿地城小学开展走访调研。作为双方自2023年6月建立合作以来的常态化交流活动，本次座谈会旨在深化校际合作，优化实践教学体系，助力应用型人才培养。两校领导合影座谈会上，绿地城小学副校长冯武云代表校方致欢迎辞，高度肯定了培华学院实习生扎实的专业素养和积极的工作态度，并强调两校合作对基础教育与高校人才培养的“双向赋能”作用。....

4月23日，外语系英语专业在J101召开了集中实践动员大会。外语系主任李国栋、副主任金培玉、贾梦琦以及所有实践指导教师出席本次会议，英语2022级和英语（专升本）2024级全体学生参加了此次大会。大会由英语教育方向实践负责人张姝老师主持。李国栋主任讲话李国栋主任首先做了实践动员讲话。他要求同学们认真践行实践职责，严格遵守实践管理规定，虚心向实践单位指导老师学习，进一步提高专业实践能力。并希望大家珍惜实践机会，...

为深化校企合作，推动校外实习实践与校内人才培养的有机结合，西安培华学院人文与国际教育学院外语系与长安悦美小学就学生教育实习事宜达成了合作协议。4月9日，人文与国际教育学院教学副院长栾博强、外语系副主任金培玉、实习负责人张姝老师及徐凯老师一行走访了西安长安悦美小学，双方就教育实践、实习安排及未来合作方向进行了深入探讨。西安长安悦美小学钟校长、教导处许主任热情接待了我院栾博强副院长一行。钟校长对我院....

2025年3月31日，学前教育系2021级本科与2023级专升本共计601名学生，顺利结束了为期一个月的毕业实习。此次实习为学生们提供了珍贵的实践契机，助力他们在学前教育领域踏出坚实步伐。实习期间，学生深入幼儿园一线，全方位参与幼儿日常教学与生活管理。从构思趣味盎然的教育活动方案，到组织精彩纷呈的教学活动；从悉心照料孩子们的生活起居，到密切留意他们的情绪起伏，学生将《学前教育学》《学前儿童发展心理学》等专业知识....

 2025年3月28日下午，西安未央锦园小学召开西安培华学院2021级学生教育教学实习总结表彰会。人文与国际教育学院院长梁蕊、中文系主任张萍、实习带队教师张媛、惠雪滢和贾亦梦，与锦园小学校领导及教师代表共同出席活动，为这次院校合作培养画上圆满句号。本次会议由锦园小学工会主席王哲主持。锦园小学工会主席王哲致开场词参会人员共同观看实习生感言视频活动伊始，通过实习生感言视频回顾了为期一个月的教育实践历程。中文系....

2025年3月17日，为进一步加强学院与企业的联系，拓宽学生实习与就业渠道，实地了解实习生的实践表现，深化与各实习单位的协作沟通，传递学院的关怀与支持，人文与国际教育学院党委书记兼副院长南兵、中文系副主任朱红梅、中文系学科带头人赵维森与实习指导教师代表毕明玉、何蕾蕾前往中文系校外实习基地雁塔区第四小学、浐灞区第四小学进行访企拓岗，并看望我院中文系45名实习学生。西安市雁塔区第四小学教导主任岐亭萱、西安市...

2025年3月17日，为进一步加强学院与企业的联系，拓宽学生实习与就业渠道，实地了解实习生的实践表现，深化与各实习单位的协作沟通，传递学院的关怀与支持，人文与国际教育学院院长梁蕊、中文系主任张萍、中文系实习基地负责人王中俊以及实习指导教师张静、教师代表王增智一行，先后前往西安市未央锦园小学、沣东新城阿房路一校开展访企拓岗活动。西安市未央锦园小学合影沣东新城阿房路一校合影锦园小学和阿房路一校均对我院老师...

为深化汉语言文学专业人才培养模式，强化实践育人环节，3月17日，人文与国际教育学院副院长栾博强、中文系副主任申艳霞、中文系教师张媛和李悦菡一行前往鄠邑区东关小学，并与鄠邑区教育局相关负责人进行会谈。此次出行的主要目的是了解中文系学生实习成效，进行实习指导并与鄠邑区教育局共商校地协同育人长效机制。在东关小学，由副院长栾博强带队的考察团与实习学生进行了座谈，详细了解了他们的教学实践、课堂管理、教学反思...