为持续深化教育教学改革，扎实推进课堂教学提质增效，全面强化教师教学基本功、提升教师参与各级教学竞赛的综合能力，着力打造高素质专业化护理师资队伍、夯实护理学专业人才培养根基，5月14日下午，西安培华学院医学院护理系于明德楼第一会议室隆重召开教师教学竞赛能力提升专题指导会。本次活动特邀空军军医大学第一附属医院于进教授莅临现场开展专项指导，作为斯坦福大学博士后、全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、国家级教学竞赛评委，于进教授兼具深厚教学积淀、丰富备赛经验与前沿科研视野。医学院副院长王菊宁教授、护理学专业带头人付菊芳教授、护理系主任张飒乐副教授、护理系副主任李安琪出席会议，护理系副主任段思柳主持会议，护理系全体专任教师及医学院教师代表参与本次专题学习交流。
凝心聚力明方向，深耕教研促成长
会议由护理系副主任段思柳主持。她首先对莅临现场的领导、专家表示热烈欢迎与衷心感谢，并围绕本次专题指导会的背景、目的及流程进行简要介绍。她指出，教学竞赛是锤炼教学本领、交流教学理念、展示教师风采的重要平台，也是推动课堂教学改革、促进青年教师快速成长的有效途径，希望全体教师珍惜学习机会，认真观摩思考、积极交流探讨，在专家指导中找准短板、明确方向。
护理学专业带头人付菊芳教授为本次活动致辞。她表示，护理教育肩负着培养高素质护理人才的重要使命，课堂教学质量直接决定人才培养质量。坚持以赛促教、以赛促研、以赛促改，是新时代教师提升综合素养的必经之路。她勉励全体教师立足护理专业特色，紧扣临床岗位需求，将课程思政、人文关怀、临床思维巧妙融入课堂教学，不断优化教学方式、丰富教学内涵，用心打造有深度、有温度、有专业度的护理课堂。
实战演练展风采，同台竞技磨课堂
活动现场，护理系青年教师雷颖、李安琪、张蜜、唐必欢老师依次开展现场授课。授课教师围绕护理专业核心课程，精心设计教学环节，从课程导入、知识点讲解、重难点突破、案例分析、课堂互动到课程思政渗透，进行完整教学片段展示。授课过程中，各位教师思路清晰、教态端庄、语言流畅，能够紧密结合临床真实护理场景展开教学，充分展现了护理青年教师扎实的专业知识、严谨的教学态度以及积极进取的精神风貌。大家在实战演练中相互学习、取长补短，营造出浓厚的教研共进氛围。
专家把脉精准评，靶向指导破难题
校外专家于进教授对照教学竞赛评审细则，对每一位教师的授课进行一对一精细化点评与专业化指导。她充分肯定了老师们在教学设计、专业融合、课件制作等方面的亮点，同时针对教学逻辑梳理、课堂节奏把控、教学时间分配、师生互动设计、教学语言精炼、思政元素自然融入、课件细节优化等方面存在的问题提出针对性改进建议。结合校级、省级教学竞赛备赛经验，她分享了精品课堂打造技巧与参赛实战技巧，指导教师进一步优化教学思路、精简教学内容、突出专业特色，为教师备赛参赛提供了清晰、可落地的实操方案。
总结部署强担当，砥砺前行谋发展
医学院副院长王菊宁教授作总结讲话。她对护理系常态化开展教学研讨、狠抓师资能力建设的工作举措给予高度肯定，对青年教师潜心教学、积极备赛的热情表示赞许。她强调，教师是育人第一资源，课堂是育人主阵地，全体教师要以此次指导会为契机，吸收专家经验，正视自身不足，坚持常态化磨课、研课、评课；要坚持教学与临床相结合、教书与育人相统一，主动投身教学改革，积极参与各类教学竞赛，以竞赛促进教学能力提升，以教研推动育人质量升级。
此次教学竞赛专题指导会集实战演练、专家点评、交流研讨、能力提升于一体，针对性强、实效性突出，有效解决了教师在课堂教学与竞赛备赛中的困惑，进一步激发了教师深耕课堂、潜心教研的主动性与积极性。
下一步，医学院护理系将持续搭建教师专业成长平台，常态化开展教学研讨、磨课备课、专题培训、教学比拼等系列活动，不断强化师资队伍建设，深化护理教育教学改革，坚守教育初心，锤炼育人本领，全力培养医德高尚、技术精湛、综合素质过硬的新时代护理专业人才，持续推动护理专业内涵式、高质量发展。
