为精准掌握2024版工程教育专业认证新标准、新要求，助力工科专业提质升级与内涵建设，完善常态化教学质量管控体系，我校质量监控与评估认证中心副主任梁蕊一行于6月3日赴长沙，参加2026年工程教育专业认证研讨培训会。

本次培训紧扣新时代工程教育改革趋势与认证工作重点，聚焦高校工科专业建设痛点、难点，内容兼具政策指导性与实操实用性。培训系统解读了新时代工程教育改革内涵、发展路径及《工程教育认证标准（2024版）》核心内容，明确了新标准下立德树人落地举措、工科人才培养目标及整改提升关键要点。同时，课程围绕师资队伍建设、课程体系优化、专业质量常态化监测机制构建等核心内容展开，全面覆盖认证全流程重点工作，参会高校还开展了经验交流与成果共享。

培训期间，我校参训人员结合学校工科专业认证筹备实际，对标新版标准、借鉴兄弟高校先进经验，针对性梳理办学短板与建设难点，认真研学吸收优质建设思路。

此次培训进一步厘清了我校工科专业认证建设思路，为学校构建OBE导向人才培养体系、健全教学质量长效机制、落实认证整改提升工作明晰了实操路径。下一步，质量监控与认证中心将全面梳理转化培训成果，紧扣学校“强本申硕”战略，对照新版认证标准细化工作方案，将培训成果深度转化运用，以认证标准引领专业内涵升级、教学改革深化、质量管控提质，全面助推学校各专业高质量发展。