2020年是全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标的关键之年，也是学校建设高水平应用型大学的攻坚之年，更是风月同天共抗大疫的破“疬”前行之年。全校师生要统一思想、团结一心、鼓舞干劲，为全面提升学校核心竞争力而不懈努力。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，落实立德树人根本任务，深化和拓展“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，以推进习近平新时代中国特色社会主义思想三进为主线，着力建设具有强大凝聚力和影响力的社会主义意识形态。着力提升思政课建设质量，着力推进校园精神文明建设。围绕学校中心工作，坚持问题导向，牢记使命任务，坚持守正创新、坚持稳中求进、把握中心环节，在新起点上推动宣传思想工作不段新起来强起来，为学校高质量发展提供强有力的宣传舆论支持、思想政治保证和精神动力支持。
二、重点任务
（一）以党的政治建设为统领，守住意识形态阵地
1.强化理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，着力在学懂弄通做实上下功夫。深入领会党的十九届四中全会精神，认真学习习近平总书记关于教育的重要论述，以及对陕西教育的回信、指示批示和在陕讲话精神。通过集中学习、研讨、主题党日活动等形式，采取宣讲对谈、专题党课、现场体验、深入课堂等方式，增强政治理论学习的吸引力和感染力，使理论学习向深处走向实处落。
2.守好意识形态主阵地。严格落实意识形态工作责任制，履行好主体责任。做好学校重大事件、敏感时期的舆论引导工作。落实《新闻宣传管理办法》，加强校报、校刊、校园网站管控。切实加强对课堂教学和各类宣传思想文化阵地的规范管理，强化校园新媒体等平台的内容建设，有效开展社会主义核心价值观和主流意识形态宣传教育。认真落实意识形态工作的部署要求，牢牢把握正确的政治方向。深入学习《中国共产党宣传工作条例》《网络信息内容生态治理规定》等法规制度，为宣传工作科学健康发展提供根本遵循。定期分析研判和通报意识形态领域情况，对思想文化领域的重大问題、重要情况，师生思想动态中的倾向性、苗头性问題，有针对性地进行宣传引导，切实扛起意识形态工作的政治责任。
3.引导好主流舆论。牢牢掌握意识形态工作领导权管理权话语权，旗帜鲜明地支持正确思想言论，反对和抵制各种错误观点，利用学校网站、LED屏、橱窗展板等载体，营造风清气正的舆论空间，引导广大师生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
4.实施好舆情管控。强化各类意识形态阵地的建设和管理，严格落实“课堂讲授有纪律、公开言行守规矩” 。严格审批和备案制度，加强对论坛、讲座、报告会、研讨会等各类思想文化阵地的审批管理，坚持“一事一报”“一会一报”“关口前移”，绝不给错误思潮和主张提供传播的空间和渠道。努力提升舆情预警水平，加大舆情监测力度，着力在提升舆情发现力和研判力上下功，在提高舆情引导力、管控力上求实效，努力做到第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置。
（二）切实做好“疫情”中的“舆情”引导，助力疫情防控阻击战
5.彰显宣传工作政治担当，走深拓展主题教育成果。深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控的一系列重要指示精神，调动各种传媒介质，组织广大师生认真学习中省有关疫情防控会议精神，坚持在疫情防控工作中检验和拓展“不忘初心，牢记使命”主题教育成果。
6.坚持疫情防控正面宣传，走细落实培华“防疫”举措。有针对性地加强“防疫”科普宣传，提高抗击疫情的防护意识；加大疫情防控法治宣传，提高疫情防控的法纪意识，引导教职员工自觉遵守相关法律法规，依法支持和配合疫情防控工作。
7.发挥榜样典型引领作用，走心讲好培华“抗疫”故事。挖掘师生在抗疫工作中先进典型、先进事迹，把身边的标杆立起来，把身边的典型树起来，把身边的先进学起来，让身边人讲身边事，用身边事感染身边人，大力营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围，激励广大师生心怀大局，克己奉献，共克时艰。
（三）大力培育社会主义核心价值观，持续加强校园精神文明建设
8.厚植爱国主义情怀，贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，以社会主义核心价值观的培育为引领，加强校园文化建设。加强理想信念、职业道德和法治教育，积极开展传统文化、红色文化进校园等活动，增强“文化自信”，提升宣传的覆盖面和吸引力，不断提升校园文化软实力。
9.广泛开展生命教育，不断拓展走宽安全教育内涵。以平安校园建设为依托，着眼师生安全，压实安全责任，结合“抗疫”斗争，警钟长鸣，查漏补缺，加大宣传力度，持之以恒营造平安校园的文化氛围。引导师生把疫情、灾难当课堂当教材，结合学科专业完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。
10.加强时事政策教育。结合“全面建成小康社会”、“两个一百年”等任务节点；抗美援朝70周年、“东方红一号”发射成功50周年等纪念活动；北斗导航系统全面建成、第七次全国人口普查等重大活动，加大活动开展和话题设置的质量，聚焦立德树人根本任务，以德立心，以实为本，以新为能，多点发力，深耕内容，将正能量的故事以师生感兴趣的话语、视频和图像等方式呈现出来，力避凌空蹈虚，力求内聚人心、外树形象的宣传实效。
11.强化网络思政教育。牢固确立思政工作“过不了网络关就过不了时代关”的“过关意识”，学好用好《大学生网络素养指南》，鼓励师生积极参与和推广陕西高校网络思政工作中心、易班网和陕西大学生在线等大学生思政工作平台建设；鼓励师生积极参加“全国大学生网络文化节”“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”；教育提醒师生 “网络不是法外之地”，进一步规范师生微信群、QQ群、企业微信群等媒体使用规范，不断加强师生网络素养教育，提升网络安全意识和法纪意识。
12.营造创建全国“文明校园”的舆论氛围。加强文明校园的软硬环境建设，吹响创建全国“文明校园”的集结号，体现群众性，彰显群体性，依托群动性，使省级“文明校园”创建活动常态化运行，努力提升办学治校软实力。
（四）树立“宣传工作”的“生产力”“战斗力”意识，切实加强宣传思想工作队伍建设
13.构建点线面结合的立体宣传矩阵，策划一批具有高度、深度和广度宣传效果的报道，加强沟通交流，畅通报送渠道，形成“大宣传”的格局，不断增强主动宣传、沟通联动、意识形态风险防范、舆情处置等方面的意识和能力。
14.设立学校宣传工作评优激励体系。调动基层宣传思想工作人员的工作积极性、能动性，既注重量的扩容，又注重质的提升，合力讲好“培华”故事，着力在有温度，有力度，有深度上下功夫，激活宣传队伍活力，努力提高“学习强国”等主流平台的供稿刊用率。
15.加强思政课程和课程思政队伍建设，不负使命，努力担当，及时把党的思政宣传落实进课程，落实进教案，落实进课堂，及时掌握师生思想动态，牢牢站稳意识形态主阵地，使思政教育入脑、入心、入行，积极组织教师参加陕西高校思政课教师“大练兵”活动，打造一批具有特色的“培华思政”“思政培华”精品课程、精彩课堂、精干师资、精实学术。
16.既彰显宣传工作的引导作用，又突出宣传工作的服务意识，拓展“培华”品牌内涵，擦亮“培华”教育名片。结合“抗疫”“脱贫”“收官”等年份主题，在服务大局的同时，积极引导师生深耕“培华”文化，凝练“培华”特色，在历史的回溯与现实的倒逼中，厚植“培华”情怀，在“守正”“创新”中坚守“培华”教研导向，把论文写在中国民办职业教育、中国特色女性教育的沃土上，使广大师生真正成为民办教育的代言人，宣传工作的助力军。
（二）切实做好“疫情”中的“舆情”引导，助力疫情防控阻击战
5.彰显宣传工作政治担当，走深拓展主题教育成果。深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控的一系列重要指示精神，调动各种传媒介质，组织广大师生认真学习中省有关疫情防控会议精神，坚持在疫情防控工作中检验和拓展“不忘初心，牢记使命”主题教育成果。
6.坚持疫情防控正面宣传，走细落实培华“防疫”举措。有针对性地加强“防疫”科普宣传，提高抗击疫情的防护意识；加大疫情防控法治宣传，提高疫情防控的法纪意识，引导教职员工自觉遵守相关法律法规，依法支持和配合疫情防控工作。
7.发挥榜样典型引领作用，走心讲好培华“抗疫”故事。挖掘师生在抗疫工作中先进典型、先进事迹，把身边的标杆立起来，把身边的典型树起来，把身边的先进学起来，让身边人讲身边事，用身边事感染身边人，大力营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围，激励广大师生心怀大局，克己奉献，共克时艰。
（二）大力培育社会主义核心价值观，持续加强校园精神文明建设
8.厚植爱国主义情怀，贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，以社会主义核心价值观的培育为引领，加强校园文化建设。加强理想信念、职业道德和法治教育，积极开展传统文化、红色文化进校园等活动，增强“文化自信”，提升宣传的覆盖面和吸引力，不断提升校园文化软实力。
9.广泛开展生命教育，不断拓展走宽安全教育内涵。以平安校园建设为依托，着眼师生安全，压实安全责任，结合“抗疫”斗争，警钟长鸣，查漏补缺，加大宣传力度，持之以恒营造平安校园的文化氛围。引导师生把疫情、灾难当课堂当教材，结合学科专业完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。
10.加强时事政策教育。结合“全面建成小康社会”、“两个一百年”等任务节点；抗美援朝70周年、“东方红一号”发射成功50周年等纪念活动；北斗导航系统全面建成、第七次全国人口普查等重大活动，加大活动开展和话题设置的质量，聚焦立德树人根本任务，以德立心，以实为本，以新为能，多点发力，深耕内容，将正能量的故事以师生感兴趣的话语、视频和图像等方式呈现出来，力避凌空蹈虚，力求内聚人心、外树形象的宣传实效。
11.强化网络思政教育。牢固确立思政工作“过不了网络关就过不了时代关”的“过关意识”，学好用好《大学生网络素养指南》，鼓励师生积极参与和推广陕西高校网络思政工作中心、易班网和陕西大学生在线等大学生思政工作平台建设；鼓励师生积极参加“全国大学生网络文化节”“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”；教育提醒师生 “网络不是法外之地”，进一步规范师生微信群、QQ群、企业微信群等媒体使用规范，不断加强师生网络素养教育，提升网络安全意识和法纪意识。
12.营造创建全国“文明校园”的舆论氛围。加强文明校园的软硬环境建设，吹响创建全国“文明校园”的集结号，体现群众性，彰显群体性，依托群动性，使省级“文明校园”创建活动常态化运行，努力提升办学治校软实力。
（三）树立“宣传工作”的“生产力”“战斗力”意识，切实加强宣传思想工作队伍建设
13.构建点线面结合的立体宣传矩阵，策划一批具有高度、深度和广度宣传效果的报道，加强沟通交流，畅通报送渠道，形成“大宣传”的格局，不断增强主动宣传、沟通联动、意识形态风险防范、舆情处置等方面的意识和能力。
14.设立学校宣传工作评优激励体系。调动基层宣传思想工作人员的工作积极性、能动性，既注重量的扩容，又注重质的提升，合力讲好“培华”故事，着力在有温度，有力度，有深度上下功夫，激活宣传队伍活力，努力提高“学习强国”等主流平台的供稿刊用率。
15.加强思政课程和课程思政队伍建设，不负使命，努力担当，及时把党的思政宣传落实进课程，落实进教案，落实进课堂，及时掌握师生思想动态，牢牢站稳意识形态主阵地，使思政教育入脑、入心、入行，积极组织教师参加陕西高校思政课教师“大练兵”活动，打造一批具有特色的“培华思政”“思政培华”精品课程、精彩课堂、精干师资、精实学术。
16.既彰显宣传工作的引导作用，又突出宣传工作的服务意识，拓展“培华”品牌内涵，擦亮“培华”教育名片。结合“抗疫”“脱贫”“收官”等年份主题，在服务大局的同时，积极引导师生深耕“培华”文化，凝练“培华”特色，在历史的回溯与现实的倒逼中，厚植“培华”情怀，在“守正”“创新”中坚守“培华”教研导向，把论文写在中国民办职业教育、中国特色女性教育的沃土上，使广大师生真正成为民办教育的代言人，宣传工作的助力军。
