为对标新时代高等教育高质量发展要求，精准适配行业人才需求，破解文科专业生源竞争、人才培养适配度不足、就业质量提升等突出问题，落实学校人才培养方案修订工作部署，7月21日上午，国际教育学院召开2026级本科人才培养方案修订专题研讨会。会议由国际教育学院院长兼质量监控与评估认证中心副主任梁蕊、国际教育学院教学、科研、产学研副院长栾博强主持，各专业系主任、学科带头人及骨干教师参会，围绕英语、汉语国际教育、学前教育三大专业的课程重构、教学革新、实践育人提质等核心内容开展集中研讨，明确新版培养方案修订思路与改革框架，为学院构建高质量、复合型、应用型人才培养体系夯实基础。
会上，梁蕊院长结合本年度招生形势、省内办学格局与校际竞争态势，深入剖析学院专业建设面临的现实挑战。当前高校专业生源分化明显，理工类、医学类专业优势突出，文科专业竞争压力持续增大。我院专业归属招生组别分散、生源稀释显著，叠加全省转专业政策放宽，专业留存与内涵建设压力持续加剧。梁蕊院长强调，本次培养方案修订并非简单的课程与学分调整，而是应对办学新形势、破解育人痛点、激活专业内生动力的系统性深度改革，对学院凝练办学特色、提升核心竞争力、实现可持续高质量发展具有重要战略意义。
为有效破解传统育人模式中课程同质化、能力培养碎片化、职业导向滞后、就业赛道单一等短板，栾博强副院长结合学情调研、实践反馈与就业市场数据，系统解读2026版人才培养方案的改革逻辑与核心框架。本次修订坚守“以生为本、对接行业、聚焦能力、多元赋能”的核心导向，革新传统重理论、轻实践的培养模式，围绕学生成长、成才、就业全链条优化培养路径。与会教师经充分研讨论证，统一改革共识，确立“课程模块化、培养前置化、实践体系化、育人精准化”的改革思路，全面升级学院人才培养格局。
课程体系结构性优化是本次教改的核心突破。学院打破三大专业课程壁垒与独立选课局限，科学调整专业选修学分设置，将原有16学分选修课优化为12学分，创新搭建人文素养与表达、AI数字赋能、职业能力交叉拓展三大跨专业共享模块，实现院内课程资源互通、育人优势互补。模块化改革有效破除单一专业育人局限，拓宽学生知识结构与能力维度，同时通过专业交叉融合稳定生源、增强办学韧性。其中，人文素养与表达模块聚焦文科学生表达、思辨、职场沟通等核心素养短板，贴合主流就业场景精准提质；AI数字赋能模块立足文科办学特色，推动数字技术与专业学习深度融合，培育学生新时代数字化应用能力；职业能力交叉拓展模块精准对接教育、商务两大就业赛道，兼顾考研、考编、就业多元发展需求，通过差异化选课实现个性化精准育人。
针对低年级学生专业认知模糊、职业感知滞后、课程衔接不足等问题，学院全面推进核心课程与职业素养课程前置改革，科学优化各专业课程梯度与教学体系。英语专业整合碎片化语言课程，构建一体化语言技能培养体系，通过低年级集中系统化训练夯实专业基本功，前置高阶实践课程，强化学生语言应用与思辨能力，同步精简冗余课程，严格对标国家专业办学标准。学前教育专业摒弃“重技能、轻理论”的单一培养模式，低年级同步布局专业理论、教育实务与数字化教学课程，构建“技能+理论+实务”立体化培养体系，帮助学生快速建立专业认知与职业定位。汉语国际教育专业重点强化外语应用与跨文化交际能力，拓展基础教育实训内容，拓宽学生就业渠道。同时，学院优化教育类核心课程，精简冗余理论、聚焦备考重点、强化实务训练，实现知识学习、证书备考、岗位能力同步提升。
为践行立德树人、知行合一的育人理念，学院创新构建“认知见习—定向实训—分段顶岗”三阶递进实践育人体系，推行“6+6”分段实习模式，打通理论教学与行业实践壁垒。学院统筹全学段实践教学，大一开展全员职场认知见习，组织学生走进各类行业实践基地，明晰岗位需求、树立成长目标，从源头改善学生专业认知偏差、学习动力不足等问题。大二依托前置职业课程开展项目化定向实训，推动课堂教学与行业标准精准对接。大三实行校内专项实训与校外顶岗实习相结合的培养模式，引导学生以实践促学习、以实训补短板，实现学用融合、知行共进。同时，学院持续拓展省内外优质实践平台，为学生高质量实习、高品质就业提供坚实保障。
为确保新版培养方案落地见效，学院同步完善配套教学保障体系。依托三大特色课程模块，组建跨专业复合型教学团队，推动教师更新教学理念、提升交叉学科教学能力；全面迭代课程内容，摒弃固化授课模式，以行业需求、岗位标准、学生问题为导向优化课堂教学，提升课程实用性与针对性。学院科学调整课时结构，压缩冗余理论课时，扩容实操实训教学占比，凸显应用型人才培养定位。同时依托学校考公考编办学优势，常态化开展专项赋能培训，持续提升学生就业核心竞争力，以优质育人成果擦亮专业办学品牌。
会议最后，梁蕊院长作总结讲话。她指出，本次人才培养方案修订是学院立足高质量发展新阶段、破解专业发展瓶颈、回应学生多元发展需求的关键举措，兼具现实必要性与长远战略性。新版培养方案实现了从知识灌输向能力塑造、从统一培养向多元赋能、从校内闭环向产教融合的育人转型，全面适配新时代高素质复合型文科人才培养标准。下一步，学院将以本次教改为契机，持续深化教育教学改革，优化课程体系、创新育人模式、夯实办学保障，深耕特色化、差异化办学路径，全面提升人才培养质量，持续为社会输送适配行业需求、具备核心竞争力的国际化应用型人才，助力学校教育事业高质量发展。
