“润心载道，师课剪影”系列报道始终扎根学前教育专业课堂一线，挖掘不同课程的育人内核。本周，两堂特色鲜明的课程带来别样教学体验：李婧雅老师的《儿童歌曲演唱与表演》以童趣为引，让专业技能适配幼教场景；冯颖老师的《教育测量与统计》以数据为桥，让抽象知识服务教育决策，两门课程从“艺术实践”与“科学分析”两个维度，助力学子成长为全能型准幼儿教师。李婧雅老师：以歌为媒，练幼教演唱表演真功《儿童歌曲演唱与表...

为夯实职业规划与就业指导课程教学基础，精准对接学生就业需求，11月12日下午，我院学生素质发展教研室在格物楼1209会议室举办职业规划课程融合教师沙龙。各系领导及各专业教师齐聚一堂，以轻松互动的形式共商课程建设与学生培养。活动伊始，学生素质发展教研室魏宇豆老师主持开场，强调本次沙龙边聊边解决问题的核心形式，介绍了活动旨在促进跨专业交流、整合育人资源的目标，迅速活跃了现场氛围。（老师们在认真听讲）专任教...

近日，2025“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛陕西省赛区全部赛项落下帷幕，比赛结果揭晓。西安培华学院学子表现卓越，创造了参赛以来的历史最佳成绩，并在陕西省同类院校中高居榜首。国际教育学院英语专业毛思理同学获得综合赛项金奖国际教育学院日语专业舒蕊同学获得日语组金奖本届赛事吸引了来自全省63所院校超千名学子的踊跃参与，竞逐综合能力、演讲、笔译、口译及多语种等系列赛项。经过激烈角逐，...

在2025“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛陕西省赛中，西安培华学院国际语言文化系日语专业表现尤为突出。经校赛层层选拔脱颖而出的4名日语专业学子，代表学校征战多语种组省赛，最终实现全员获奖的优异战绩。其中，舒蕊凭借扎实的语言功底与出色的综合表现斩获金奖，王静怡、王星宇同获银奖，刘金云昊摘得铜奖。金奖得主舒蕊更成功晋级全国赛多语种组，使学校成为本次国赛晋级名单中唯一的民办院校。本...

2025年11月12日，由西安培华学院科研管理中心、教师教学发展中心主办，国际教育学院承办的"培华百年大讲堂"在明德楼报告厅成功举行。本次讲座特邀上海外国语大学原副校长、资深翻译家冯庆华教授，就"人工智能在高校教学与研究中的创新应用"作专题报告。常务副校长胡俊生、国际教育学院院长梁蕊以及全校教师代表共255人参加讲座，讲座由常务副校长胡俊生主持。讲座伊始，常务副校长胡俊生教授代表学校致欢迎辞。他首先对冯庆华教...

为进一步强化我校学生的学业管理效能，推进优良学风建设，充分激活学院、学生、家庭“三结合”教育协同机制，切实助力学生顺利完成学业，2025年11月10日12点20分，国际教育学院在格物楼应用型文科虚拟仿真(VR)实训中心召开2025-2026学年第一学期学业警示宣讲大会，国际教育学院院长梁蕊，党总支书记兼行政副院长何丽，副院长栾博强，各系主任，学生干事，学籍管理员，被预警学生及其辅导员、学业导师共30人参加此次会议，会议由...

“润心载道，师课剪影”系列报道持续深耕国际教育学院教育系课堂，用文字捕捉教学创新亮点，用视角传递专业育人初心。本周，两堂聚焦“中外融合”与“历史溯源”的课程精彩亮相。黄一雯老师的《中外学前教育史》打破理论枯燥感，让学生在历史脉络与实践探索中明晰教育初心；刘璇老师的《学前教育理论基础》则以“中外教育对比”为核心，让幼儿注意与观察力培养教学更具国际视野。黄一雯老师：融通中外育新苗，以史为鉴明初心对...

2025年11月5日，国际语言文化系英语专业核心课课程组在1402教室召开翻译教学专题研讨会，以 AI 技术与翻译教学融合为核心，探索提升教学实效与学生专业竞争力的新路径。会议由乔彦娜老师主持，国际语言文化系主任李建勇和全体核心课教师共同参与。乔彦娜老师分享乔彦娜老师围绕翻译课程改革展开详细阐述。口译教学方面，她提出要强化与AI技术的结合，建议融入本土文化元素设计口译话题，同时借助AI智能体为学生提供模拟口译练习...

为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》核心要求，积极响应学校第八届课堂教学创新大赛“推进教学高质量发展、激发课堂教学活力”的号召，选拔优秀教师代表学院冲刺校级决赛，11月6日，国际教育学院第八届课堂教学创新大赛选拔赛在格物楼VR教室成功举办。学院领导、资深教授及骨干教师组成评审组，全程保障比赛公平、专业、高效开展。（教学副院长栾博强致开场辞）本次选拔赛严格对标校级大...

为全面了解学生在校学习生活状况，广泛听取一线教师的教学反馈，搭建师生沟通的民主平台，国际教育学院于2025年11月5日下午分时段在1207教室组织召开了学生座谈会与教师座谈会。国际教育学院党总支书记兼副院长何丽、教学副院长栾博强、各系教师代表及各年级学生代表参会。座谈会由教学副院长栾博强主持。本次会议围绕教育教学、管理服务与设施保障等多个方面展开深入交流，旨在凝聚共识、汇聚合力，共同推动学院教育教学质量提...