各院、中心：
为进一步提高学校学科、专业建设水平，加深教师对应用型特色课程的认识和理解，全面提高教师业务水平和教学研究能力，并进一步深化教学改革，展示教师教学成果，促进教师之间相互交流教学经验，推进教师教学方式和手段的不断改革与创新。经学校研究决定，于4月14日至16日开展第二届应用型特色课程评比大赛暨第八届青年教师讲课技能大赛，现将大赛有关事项通知如下：
一、比赛内容与要求
（一）比赛内容
内容一：专业人才培养方案（课程体系）
要 求：
1.专业人才培养方案中的课程内容、教学方式要与生产实践相对接；
2.专业人才培养方案（课程体系）说课时间不超过10分钟；
3.各学院积极组织本院所有专业参赛，每个专业组不得多于5人，每个
院至少推荐一个专业组参加学校决赛。
内容二：分科课程（课程单元）的设计、实施与评价
要 求：
1.分科课程中，公共基础课要体现两个服务，一是服务于学生成长，
二是服务于学校人才培养目标；专业基础课、专业课要体现两个服务一个对接：服务于学生的专业成长，服务于专业培养目标，能够体现出与产业和地方社会经济发展紧密对接；
2.分科课程（课程单元）说课时间不超过8分钟；
3.各院、中心积极组织本部门全部老师组建课程组参赛，每个课程组不得多于3人，每个院、中心至少推荐3个课程组参加学校决赛。
参评的人才培养方案、分科课程要基于“工作任务课程化，教学任务工作化，工作过程系统化”的应用型人才培养课程建设原则，要符合“真实职业环境、真学、真做、掌握真本领”课程建设导向（课程评价标准见附件4）。
内容三：讲课技能
要 求：
1.各院、中心积极组织本部门45岁以下青年教师参赛，每个院、中心至少推荐3人参加学校决赛；
2. 讲课技能要突出课程内容和教学方法的改革，体现授课内容安排的合理性和科学性，灵活恰当地运用互动式、启发式、案例式、翻转课堂等教学方法，注重以学生为中心，体现以学定教的个性化教学理念，提倡采用翻转课堂、微课等创新性教学模式；
3. 参赛课程需准备1个学时的教学设计，与之相对应的1个教学节段15--18分钟的课堂教学内容PPT，不超过18分钟。
（二）其他要求
1.各院、中心要重视此项工作并认真贯彻落实此次大赛要求，结合自身特点和实际，制订本部门具体比赛实施方案，并于3月23日前将方案报至教务管理中心教研组备案；
2.各院、中心初赛结束后，要对比赛开展情况进行认真总结，并形成总结材料（包括比赛情况总结报告、汇报比赛书面材料、图片等资料）；
3.在首届应用型课程大赛中获得奖项的教师，不得再以同一内容参加同一类型比赛。
二、比赛安排：
（一）本次比赛按照校、院（中心）两级开展，各单位组织本部门初赛，按比赛内容要求推荐参加学校比赛。
（二）比赛时间：2017年3月中旬至2017年4月中旬。
2017年3月20日—4月5日 各院、中心组织进行本部门比赛
2017年4月14日—4月16日 教务管理中心组织全校范围的评比大赛
（具体安排和方案另行通知）
各单位于4月6日前将《参赛推荐表》报至教务管理中心教研组，并提交推荐参加决赛的PPT。
三、表彰奖励
（一）学校将对参加全校决赛表现突出的进行表彰奖励，课程体系组将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；课程单元组将评出特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名，并授予该门课程“西安培华学院应用转型特色课程”称号；讲课技能组将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。
（二）学校将表彰在大赛中组织程序规范、比赛成绩显著的单位，授予优秀组织奖。
各院、中心要高度重视，确保此次大赛取得实效，并以此为契机，以赛带练，以赛促学，提高学校课程、专业建设水平，推动学校转型发展。
联系人：全婧，孟倩 电话：85680259
附件：1.应用特色课程评比大赛参赛推荐表（课程体系）
2. 应用特色课程评比大赛参赛推荐表（课程单元）
3. 第八届青年教师讲课技能大赛参赛推荐表
4. 大赛评比标准
西安培华学院教务管理中心
2017年3月16日
