10月11日下午，教师教学发展中心特邀我校教学名师、陕西省师德标兵、人文与国际教育学院常务副院长梁蕊副教授为我校近150名教师作了题为《课程思政理念下的专业课程教学设计》讲座。本次讲座的内容主要是围绕课程思政的内涵、课程思政学与教的原理、课程思政教学设计的要素进行解读及案例分享。

梁蕊院长首先对课程思政的内涵进行了简单地阐述，她提出强化课程思政意识，从准确把握课程思政内涵开始，课程思政的方法是间接的、内隐的，课程思政的本质是求是有机融入、是学科德育。

紧接着，梁院长从教育学和教育心理学角度阐释了课程思政学与教的原理。她认为课程思政属于隐性思政，务必要围绕隐性思政的六要素进行教学。隐性思政教育的过程是受教育者在非思政教育意识主导下接受施教，思想品德不知不觉地形成、发展的受教过程，是施教过程与受教过程的辩证统一。同时，梁院长还谈到隐性思政教育的运行机制包括“需要”引导、暗示、感染、模仿、文化化人五个方面。

最后，梁院长通过专业课教师课程思政教学设计能力要素以及课程思政教学设计基本流程和步骤的引入，带领大家进行了学科层面思政元素及特色思政元素的深度挖掘，同时着眼于教学策略设计与效果评估，总结出课程思政教育内容设计六要素及内容设计元素。使与会教师对如何将隐性思想政治教育贯穿教育教学始终、如何深入挖掘课程思政内容设计元素有了更进一步的认识，并深刻领悟了以学生发展为中心、以学科属性为引导、以学校特色为依托的课程思政教学。

学校开办名师大讲堂旨在充分发挥教学名师的示范引领作用，提升教育教学质量，形成良好的“传、帮、带”机制，帮助青年教师快速成长，进而建设一支职业素质好、业务能力强、教学水平高、创新精神佳的中青年骨干教师队伍。希望广大教师以梁蕊老师等教学名师为榜样，今后能有越来越多的优秀教师成为校级、省级乃至国家级教学名师。

人物链接：梁蕊，副教授，毕业于英国莱斯特大学英语教育专业。曾多次在全省和全校青年教师赛课活动中获奖，2008年，2011年和2012年三年被评为“优秀教师”，积极指导学生参加各类竞赛，并且获奖。在任职期间，积极参与科研工作，作为第一作者和参与人共发表本专业论文13篇，其中核心期刊2篇，参与教材编著2部，专著1部，参与国家级课题子课题1项，主持省级课题1项，参与省级课题4项，主持校级课题2项，参与并完成校级课题6项。同时，在2016年5月被评为校级师德先进个人，2020年9月被评为校级先进工作者,2021年9月被评为校级教学名师，2022年获评“陕西省师德标兵”荣誉称号。