加强教师队伍建设是全面深化教育改革、全面贯彻教育方针、全面提升教育质量的重要基础工作，为进一步提升新聘教师教学能力，建筑与艺术设计学院持续开展新进教师能力提升系列活动，于11月18日下午开设课程讲座，本期讲座主题为“OBE理念下的应用型课程建设”，主讲人为我院优秀教师刘杰，建筑与艺术设计学院院长助理及我院全体新聘教师参加。

刘杰老师是我校副教授，任建筑与艺术学院土木系系主任，是建设工管专业带头人。曾获全国应用型课程说课大赛一等奖，是产教融合课程改革试验项目指导专家、国家注册测绘师、国家注册建造师和国际中级创业教练，对教学、科研有着丰富的经验。

讲座中，刘杰老师提出应用型课程建设原则——一条主线、立足双情、双基双情、实践第一。他指出课程设计要以社情为依据，以学情为基础，且具有动态性、对话性、情境性、生长性的特征。认为真实项目（案例教学）有利于学生从身份上迅速完成校园人到职业人的转变， 理念上从“会了才做”转化为“做了才会”。强调真学真做才能掌握真本领，要提升运用知识解决实际问题的能力，注重双师能力培养，打造双师结构。

刘杰老师结合多年应用型课程的教学经验，提出教学做一体化教学方式来解决“会做，不会用”的难题。以“教学任务工作化，工作内容课程化，工作过程系统化” 的三化原则为基础来进行改革应用型课程建设方法。强调应先分析学生的学情，综合考量学情来组织课堂，从而做到“专业技术硬实力”设计课堂，“教育智慧软实力”掌握课堂。

讲座的最后，刘杰老师分享了著名教育家叶圣陶老先生的一句话：“教学有法，教无定法，定在得法。”以此告诉各位新进教师，教学一定有规律可依，但绝对不是一成不变的准则，勉励各位老师一定要思考，通过不断的历练之后，找到适合自己的教学方法。

建筑与艺术设计学院全体教师将以此次讲座活动为起点，将更大的精力投身于教育教学实践中，在不断的学习、研究和反思中提高自己的能力。