随着“不忘初心、牢记使命”主题教育深入开展，按照学校党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求，建筑与艺术设计学院党委高度重视，精心谋划，周密安排，统筹推进,结合我院“不忘初心、牢记使命”教育思想大讨论工作方案，围绕着“如何进一步提升学生管理和服务质量，进一步加强学风建设，提高学生学习的积极性和主动性”这一主题，我院于2019年11月6日14：30在汇知楼第三会议室召开了“不忘初心，牢记使命”建筑与艺术设计学院教育教学思想大讨论研讨会。学院常务副院长徐莹、教学副院长东会峰、党委书记兼行政副院长权勇太，学院各专业带头人、负责人、系（副）主任、综合办公室主任、实验中心主任、教学干事、学生干事、党务行政干事和各专业教师代表参加了此次研讨会。

会上，学院领导和各专业代表教师聚焦主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”四个方面，围绕各自专业特点，对标查摆问题，提出意见建议。在发言中，大家立足本职教学和科研工作，关注提高教育教学质量、人才培养方案的落实、毕业班管理、加强教风学风建设、奖罚制度等方面，谈体会、谈思路、谈举措，不断推进思想解放，真正做到新时代、新思想、新作为。

权勇太院长在PPT上采用折线图的形式向大家清晰的展示了10月9日至10月29日育英楼、汇知楼的学生迟到人数和教学巡查中学生上课睡觉、玩手机等不文明行为图片。权院长介绍了本学期辅导员采取的查课措施以及学生党员学风督查队的查课情况等。从折线图上可以直观的看到我院在采取一系列抓学风的措施后，迟到、旷课的情况得到了很大的改善。权院长指出学风建设是培养高质量人才的前提和基础，只有每位同学树立学习意识，创建健康向上的良好班风，才能最终实现学院学风的建设。

常务副院长徐莹以她最近听的一堂思政课为例，课堂上，老师生动的从东欧巨变、中美贸易战，讲到“三个代表”，课程设置合理，内容丰富，老师满腹锦纶，但个别学生听课状态不佳。徐院长强调立身以立学为先，立学以读书为本，在新时代的大学中学风建设必不可少的。学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有人的共同努力。课堂是庄严而又神圣的，知识在这里被传递与吸收，学生应当在课上不玩手机，不随便讨论与课程无关的话题，不睡觉，不开小差，认真听讲，积极互动，全身心投入课堂。在教风方面，培养优良的教风学风，是促进学生素质全面发展，提高学生工作质量的关键所在。学院兼职教师的个人能力参差不齐等问题，教学科要尽快拿出合理的管理办法。徐院长提到在保证教师权益的前提下，要实行“末位淘汰”制度，表明学院要以严格的考核机制来规范教风，以抓教风促学风，来营造良好的学生成长成才环境。

工程造价专业带头人白发明老师提出了上课期间个别学生不认真听讲，随意进出教室等现象，破坏了良好的课堂秩序。学院应当在教学和学生管理上进行可持续发展。学院教育质量的高低关键在于教师，学院大部分教师的专业能力过硬，敬业度高，然而还存在着个别教师课程内容枯燥，缺乏新意，教师的课堂教学效果有待改善。白老师提议落实教师的奖罚制度，以榜样引领、示范带动，优化育人环境，建立健全优良教风学风的长效机制。

建筑系系主任闫长浩老师谈到了毕业班上课的状况。毕业班的到课率较低，对良好学风的建设产生了消极的影响。闫老师谈到，为了严格落实学院要求的“代课老师提前十分钟进教室”的制度，经常在教学楼里面看到教师在小跑。学院教师的敬业精神也深深地影响着学生，以教风促学风，形成了良好的发展机制。

学生干事黄鑫认为，课堂是庄严而又神的，知识在这里被传递与吸收。黄老师介绍了从开学至今，学院已经处分的学生情况。黄鑫老师建议，各位教师在今后的教学活动中，与辅导员一起配合管理学生，帮助学生建立起主动学习的积极性，培养学生文明的生活和行为方式，增强时间观念、自控能力，促进学风的发展，同时帮助同学们明确学习目的，端正学习态度，纠正不良学风

最后，教学副院长东会峰进行了总结，东院长指出加强教风学风建设既是全体师生的“初心使命”，又是彰显大学文化精神的重要抓手，是加快学院事业发展的迫切需要和促进学生全面发展的必然要求。学院各专业要根据此次研讨会，进一步明确教风学风建设总目标，抓教风促学风，营造良好的学生成长成才环境。