近年来随着新媒体技术的快速发展，微信已成为人们生活中一个重要组成部分。而对于当代大学生而言是他们获取和处理信息的重要手段。传统的入馆教育模式已很难满足当代大学生的需求，更不符合他们的心理特点及生活方式。因此，我校图书馆借助微信平台创新教育模式提高入馆教育的效果。
——借助网络加强图书馆微信平台建设，使入馆教育直观化、系统化
利用网络及多媒体技术，打破原有枯燥无味的讲座式教育，制作微视频、动态PPT，移动图书馆、学霸必备等模块嵌入微信平台中。这样随时可以让读者去了解、熟悉，并且随时随地都可以打开查看，避免资源浪费，也使读者不会产生视觉疲劳，进而提升入馆教育的效果。
——将虚拟现实的技术嵌入到入馆教育中，极大提高工作效率及服务质量
设立“玩转图书馆”模块，通过游戏化、趣味化的创新和闯关寻宝的故事情节，给新读者量身打造一款寓乐于学的在线学习平台。以动漫的方式生动地进行实景操作演练和真人语音讲解，直观地介绍图书馆概况、入馆须知、资源分布、借阅规则及各种服务，使读者身临其境地感受图书馆，了解图书馆，爱上图书馆，真正成为利用图书馆的启蒙老师，以达到入馆教育的目的。
——借助微信平台使入馆教育学生参与自主化、主动化，沟通及时化
当前大多高校图书馆举办新生入馆教育之后均会开通读者借书权限，但是大部分图书馆无法测评读者是否真正了解了图书馆，读者对于图书馆相关知识掌握水平肯定也不一样，这样下去对于图书馆后期的管理及学生利用图书馆的能力大打折扣。鉴于此图书馆通过知识闯关的形式系统自动出题，题目类型包含了图书馆整个介绍，闯关成功后，方可给读者开通借阅权限。若闯关失败，读者可以继续闯关直到成功后方可开通借阅权限。此方法可以激发新生主动去学习图书馆的相关内容， 也可以随时随地的进入，培养新读者学习的主动性和做事自助性， 同时也会减少工作人员的工作量，对图书馆后期开展工作带来极大便利。
高校图书馆是高校信息中心，也是校园文化的引领者。图书馆将把握发展机遇，不断改进教育模式，推陈出新、与时俱进，争做读者的领航人，引领读者爱上阅读、爱上图书馆，不断提高读者信息素养水平。
编辑：赵峰涛
