“没有一流的图书馆，就没有一流的大学”。高校图书馆作为为教学和科研服务的学术性机构，在学校转型时期，推动学校的内涵发展责无旁贷。我校图书馆为了进一步提升为教学、科研的服务水平，识大势、谋发展，紧紧围绕学校的办学定位和发展目标，在做好日常读者服务工作的基础上再添新举措。
一、充实图书资源，常态常抓常新
自从2012年维之图书馆建立以来，图书馆就利用图书馆主页面向全校师生常设“读者荐购”、“代查代检” 、“文献传递”、“馆际互借”等栏目，及时了解全校师生的教学科研资源需求。在此基础上，还分门别类地特设“教学科研信息需求调查”，“重点学科信息需求调查”，“新建专业资源需求”等明细表，时刻关注栏目更新动态，高度重视教学科研资源信息新需求，努力确保重点学科，支持新建学科，满足全校教学科研，每次采购纸质图书、补充电子资源都以此为据，做到“藏以致用”、“建以致用”。
二、优化馆藏结构，举措步步落实
图书馆紧密围绕学校的人才培养目标——新型高素质技术应用型人才，认真解读学校内涵发展精神，多措并举落实“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学方针，切实提升教学、科研服务水平。
1.主动深入教学科研单位。图书馆指派专门人员深入学校各个院系、科研处、教务处等各职能部门，倾听图书资源需求心声，访谈对图书馆服务的意见和建议，共同预测未来信息资源需求。
2.不断创新服务路径。根据学校“教产结合、校企合作、工学结合”的培养模式，图书馆主动了解与我校合作的35家企业信息，听取企业专家的指导意见。在优化馆藏结构时，既考虑理论性，又兼顾实践性，做到服务课程体系建设，为学生全人发展奠基。
3.自觉跟踪学校科研信息。图书馆指派专人加入学校科研团队，时刻关注我国、我省、我校科研信息指南，紧跟学校科研项目通告。利用图书馆信息资讯台，公共检索机、热情为研究者提供馆藏资源服务，积极发挥馆藏240余万的图书资源优势。同时，认真做好“馆际互借”、“代查代检”等推送服务，利用资源共享平台服务我校的教学科研。
4.及时传递教学科研最新信息。为了深层次地服务教学科研，图书馆主动为研究者提供相关研究的背景知识、边缘学科、发展前景等信息动态，定期提供高端层次的学术信息，例如维普中文电子核心期刊目录，数据库等，并且跟踪服务研究的全过程。
5.充分发挥资源优势。利用图书馆资源设备，提供相关数据库、文献下载、复印等服务。有效的利用网络平台，包括图书馆主页宣传、QQ群、电子屏、校园内网、校园云“维之图书馆”交流平台等一系列措施，主动宣传我馆文献资源。
6.建立学科馆员制。图书馆根据馆员个体优势，为每个院系配备专门的学科馆员，服务学科建设。具体联络院系教学科研信息员，通过“馆院合作、优势互补”，确保每个学院“质量立院、特色兴院、人才强院”，综合推动学校内涵发展。
具体见下表：
