为了加强青年教师培养，提升学校教师教学和学术论文的写作能力，推进马克思主义学院的质量建设，2022年5月27日下午，由校教师发展中心主办、马克思主义学院承办的第六期教学主题沙龙 “科技学术论文的写作与投稿”在智慧教室2209如期举行。本期的活动邀请了西安工业大学学报副主编，陕西科技期刊学会理事张立新担任主讲。

本期沙龙由马克思主义学院院长田亮主持。他在主持发言中开题明宗的阐明了：大学的主要功能在于培育人才，发展科技，服务社会，传承文化。教师是实现大学功能的主体，是推动大学发展的主体力量，教师素养和能力决定着大学的人才培养质量和发展水平。而教学与学术论文是衡量是教师教学科研能力的重要标志。尽管我们学科专业有差异，而论文规范有共性；尽管我们教学与研究方向有不同，而创新思维有共性；尽管我们个体在理论素养、思维方式上异同，但对成果的论文表达确是同一致的。组织学术沙龙，就是为了引发思维的碰撞，培育高水平教学和科研成果，为教师和学校教学质量和学术发展提供支持。

主题活动开始后，张立新主编主要从以下几方面进行说明：

一、什么样的论文才是规范的。他以一篇完整的论文为例，以论文的结构要素为主线，结合典型案例，从论文的选题、标题、摘要、关键词、论文的内容、参考文献的写作规范进行了详细的介绍。

二、怎样写出高水平论文。他提出高水平论文，质量是根本，形式是载体、学术团队是主体。他认为一篇好的论文对于教师和期刊都是“双赢”，教师要发展需要高水平论文，期刊要年审，要提高影响因子也需要高水平论文。要出产高水平论文，作者首先要提高阅读量，“多读才能拔高“。要选要题，写好稿，要发挥学术团队优势。论文成稿后，团队要集体审读，要读稿、改要稿。他还特别强调了“文献不是充数的，要读实、查实。”

三、怎样提高论文在期刊中的采用率。张立新说“在论文撰写中，首先要出高质量的论文，只有高质量的论文主编才喜欢。”在产出调质量论文的同时，要提高投稿的命中率我们还要关注你所投稿的期刊，要研究期刊的栏目设置，期刊每年的选题和论文形式要求，“要投其所好”才能提高采稿率。

最后，张主编对老师们感兴趣的一些问题进行了解释。

老师们认为：通过这次教学沙龙，使大家受到了启发，拓宽视野，促进自己对论文撰写与发表的认知，促进教师教科研能力的提升。

学院党支部王袁媛书记，院长助理潘迎丽，以及各学院的教师代表60余人参加了此次沙龙。

参加沙龙的青年教授听后表示受益匪浅，写了多年的论文，今日有幸与主编面对面，听主编的报告与感受，在欢乐中收获论文写作的规范。

                                             （之美供稿）