为提升教师科研能力，助力高层次社科项目申报与建设工作，拓宽学术研究视野，2026年5月27日下午，中国古代文学教研室在格物楼1401教室开展专题教研活动。本次活动以“课程实践教学探究社科项目申报与建设体会分享”为主题，由崔雅男老师主持，教研室全体教师参会，王萍教授担任主讲人分享科研经验。

王萍教授做主题讲座

活动中，王萍教授结合自身多年科研与课题申报经验，多角度、全方位分享社科基金项目申报技巧与课题建设心得。她结合个人学术转型经历，讲述自身从京剧研究转向西北民间小戏与祭祀仪式研究的历程，总结出科研选题需立足自身学术积累、依托地域文化优势，杜绝盲目跟风的核心原则，为教师选题定位提供了清晰指引。

针对社科项目申报书撰写核心要点，王萍教授以获批的国家社科基金艺术学项目为例，精准拆解各板块字数配比、撰写重点与规范要求，着重强调优质参考文献对体现学术视野与研究水准的关键作用。同时，她展示了课题研究斩获的省级社科优秀成果一等奖、民间文艺学术著作奖等多项成果，直观展现深耕地域科研方向的价值与成果。

教研室全体教师认真聆听

此外，王萍教授分享了课题建设的核心经验，倡议教师依托西北地域文化优势深耕研究，坚持日常学术积累，打破专业壁垒，融合多学科研究方法，重视田野调查的实践价值。同时，她及时分享国家艺术基金申报新动态，为教师拓展科研渠道提供新思路。

本次教研活动内容详实、实操性极强，构建了选题、申报、研究、成果转化的全流程科研指导体系。与会教师纷纷表示受益匪浅，未来将立足地域文化资源，深耕学术研究、拓宽研究视野，积极投身社科项目申报与科研创新工作，助力教研室科研与教学质量稳步提升。