我院英语专业教研室全体成员在甘世安主任的主持下，于2020年12月25日下午13:00-15:00在1501教室召开了英语专业观念与英语专业教学的教研会议。教研过程如下：

甘老师从态度与观念、学习与教学方法以及对本专业教师的要求等以下几个方面进行了此次讲座：

甘老师首先提出观念的两点问题，第一是态度与观念：对于非英语专业的本科生而言，英语是外语，对于他们，英语可有可无，英语这个辅助工具完全可以由汉语来代替。然而，对于英语专业学生而言，英语是第二母语，不可或缺，因为英语将是他们的谋生手段，因此可以称英语为生存语言！第二是效果与检验：有了上述的态度与观念，自然就会取得学习上的不同非凡。掌握外语并到达的最高境界是：让英语成为血液的一部分，让英语进入你的思维，日有所思，媒介是英语；夜有所梦，媒介依然是英语。你与语言融为了一体，最后让“听说读写”成为你的一种下意识行为，成为你的习惯。

随后甘老师提出，对英语专业的学生来说英语学习中最重要的是听力与理解以及口头表达，因此作为英语专业教师首先应提升自我听说理解的能力，在此基础上致力于提升学生的这些方面的能力，让应用能力的培养真实地在课堂上发生。而这个方法就是加强训练，让学生多开口去说，学生的英语表达能力绝对会很快提升。另外，如要真正的让学生做到将英语作为母语使用，要坚决杜绝课堂翻译，使学生养成避免使用英语的过程中加一道翻译的工序，可以更加自如地应用这门语言。

最后，甘老师对英语专业的教师提出了新的要求，即一是随时保持和提升自身英语基本能力；二是教学过程中坚持纯英文上课；三是杜绝翻译教学，让学生更自然地使用英语以达到彻底掌握英语就如母语一样。