2022年11月4日，为了提高老师和学生学前教育类课题研究的能力，人文与国际教育学院学前教育系在格物楼1205教室举行了幼儿园教科研的培训。本次培训由刘莹教授主讲，系部分教师及2023届毕业生参加了此次会议。

刘教授首先强调了幼儿园课题研究对科学施教提升教育质量、教师专业发展和学校发展都具有重要的价值和意义。其次，她分别从研究对象、研究内容、研究手段、研究目的、研究背景等方面详细讲解了课题研究采取的方法。最后，将刘教授将课题研究的过程分为三个阶段：前期准备阶段、中期研究探索阶段、后期成果处理阶段，并分别就每个阶段的注意事项进行了重点讲解。

刘教授的培训深入浅出，案例详实，引人入胜。参会老师和学生纷纷表示，听了刘教授的课感觉受益匪浅，收获很大，为大家深入开展学前教育类课题研究奠定了良好基础。