2022年5月26日下午2:30，人文与国际教育学院中文系语言类课程教学改革研讨会在格物楼J101教室成功举办。本次研讨会特邀西安文理学院董洪杰教授和陕西省汉语国际教育研究会常务副会长张天印老师出席，由雒晨柏老师主持，中文系师生代表100余人参加此次研讨活动。

首先，庞欢副主任介绍了董洪杰教授与张天印会长的学术背景、科研成果及本次研讨会的主题。

接着，董洪杰教授从语言类课程的教学改革以及课程考核的角度，与我校师生共同探讨教师如何“教”和学生如何“学”的问题。他指出任何以“教师”为中心或者以“学生”为中心的观点都有失偏颇。要实现有效的教学效果，离不开教师的“教”，也离不开学生的“学”。关注教师的“教”，可以强化主导，清晰目标，更加高效；关注学生的“学”，会更加突出主体，促进学生发展，让教学更加有效。董教授针对语言类课程的教学设置提出建议：汉语国际教育专业的语言学课程应体现交叉学科的特点，使其具有传播中国文化的功能；课外拓展阅读材料中应适当加入一些英文文献；课程内容与课时安排可再进一步优化。

张天印会长从专业人才培养方案、个人教学经历的角度，对语言学课程教学提出建议：新形势下，汉语国际教育专业的语言学课程中字词教学应对标《国际中文教育中文水平等级标准》，与国家对外实施的中文教学标准保持一致，并不断吸收当代流行且符合大众审美意识、符合风俗良序的词汇与词义；让学生走出课堂、深入社会，在实践中培养和提高学生运用语言的综合能力。

在师生互动环节，我系师生代表向主讲嘉宾提出了有关学科建设、学科发展、考研及就业等方面的问题。两位嘉宾详细地介绍了汉语国际教育专业的基本发展概况和未来发展规划，同时就专业建设、学科发展、教师申报社科项目、建设人才培养基地等方面同我系师生代表进行深入的交流。现场互动积极，气氛活跃，研讨会在热烈的掌声中圆满结束。

最后，付丽伟副教授在总结发言中指出，通过本次研讨会，我系将虚心接受专家学者的宝贵意见，继续探索课程改革道路，积极推动中文系应用型课程的改革与发展。提高教学质量，完善人才培养方案，在校企合作中实现知识传递、能力培养与价值塑造，有针对性地培养出更多的应用型人才。