2024年5月29日，我院学前教育系开展毕业论文答辩问题总结会，此次会议旨在回顾与总结2024届本科毕业生论文指导工作，针对论文答辩中发现的问题进行交流，进一步提升教师指导水平，提高毕业论文质量。

会议由学前教育系专业带头人刘迎接副教授主持，他对这一学年教师们共同付出的努力表示肯定，强调毕业论文在培养学生实践能力方面的重要性。同时，他也希望通过此次总结会，深入交流，为今后的毕业论文指导工作打下坚实基础。

首先，刘迎接副教授指出学生在论文写作中存在的问题，提出教师可以通过日常教学管理，加强对学生的思想教育工作，强化学生教科研能力，在教育实习中加入教科研方面的要求，从而提升学生论文撰写水平。其次，指出教师在论文指导工作中也存在一些问题，强调所有教师一定要深入了解学前教育专业，熟悉幼儿园教育实际，才能有效地指导学生毕业论文。最后，从选题和研究类型两个方面对学生毕业论文指导提出建议，在指导学生选题方面，教师应指导学生围绕幼儿、幼儿教师、幼儿家长、幼儿园为研究对象，切记选题过大过空，要可行、可操作，建议选择能实实在在落地的研究方向，选择学生现阶段有能力驾驭的研究方法进行研究；在研究类型方面，就调查研究、行动研究、应用研究、实践研究、策略研究、对策研究进行详细解读与分析，为教师后期更好地开展论文指导工作奠定基础。

会议最后，刘迎接副教授对本次会议进行总结发言，表示此次总结会不仅是对这一学年来教师们努力的肯定，更是对未来论文指导、教学科研工作的期待和展望，希望教师们能够继续保持饱满的热情和昂扬的斗志，为提高学生论文质量提供有力支持。