6月12日下午，人文与国际教育学院外语系在1401教室召开教学专题会议，外语系全体教师参加。会议由外语系主任李国栋主持。

外语系主任李国栋做了题为“努力提高外语教学质量”的专题发言。他指出在备课过程中教师应经常更新课件内容，适当布置预习内容，利用好云班课等资源，若干个平行班讲授内容可以有所不同，对教材内容可以有所取舍。在课堂讲授过程中，教师的板书、PPT都要兼顾，使用外语或双语讲授，设置提问和小组讨论环节，积极融入思政元素，课前的导入要自然，积极给予学生反馈，不定期抽查学生课堂笔记。此外，作为学院教学督导，根据自己的听课记录进行了教学案例分享。他强调教师应严格按照过程性考核要求，合理布置作业，给学生提供丰富的学习资源，鼓励学生考研、考级、参赛等。

齐仲里教授作为校级教学督导，就督导工作提出反馈及教学建议。齐教授在听课过程中，总结出各位老师授课的如下优点：（1）教学目标明确，教学内容切合学生实际，课程设计能体现应用型人才培养目标要求，符合OBE理念。（2）能将“教”、“学”、“做” 紧密结合，知识点与技能点讲授清晰，重点突出，难点讲解透彻。（3）课堂教学准备充分，按时上下课，为人师表，师德师风良好，注重教书与育人相结合。（4）课堂应变和调控能力较强。此外，齐教授还指出教师课堂教学中存在的一些不足。他鼓励教师在教学中积极融入课程思政元素，例如民族精神、家国情怀、道德品质以及法治意识等多个方面，这些元素共同构成了思政教育的重要内容，有助于培养学生的综合素质和全面发展。在外语课堂教学中，他建议教师应积极融入以下思政元素：（1）世界百年未有之大变局。（2） 两个一百年的奋斗目标。（3）改革开放46年外语功能的变化，培养学生从用外语介绍世界，到向世界介绍中国。

外语系副主任曹长春、周萍，大学英语课程负责人贾梦琦就近期工作作简要总结，从课程大纲编写、招生宣讲、提高就业率及考研率、论文答辩收尾工作、期末考试等方面做了工作安排。