2024年7月20-22日，由北师大教育集团、厦门大学出版社、金娃娃教育联合举办的“美育浸润”第一届新时代终生美育实践论坛在成都举办。人文与国际教育学院学前教育系音乐组教师王斯文、黄雨格、岳光、张琳老师参加了本次论坛。著名音乐教育家、人民音乐出版社原社长吴斌教授；中央音乐学院原副院长、音乐心理学、教育学家周海宏教授；北京师范大学教授、博导周星教授；四川音乐学院教授，硕(博)士生导师雍敦全教授以及中国音协奥尔夫专委会专家莅临论坛。来自全国各地关注艺术教育的大中、小学艺术教育教师、艺术教育从业者300余人参加本次论坛。

北京师范大学教育集团学前教育研究中心，京师心育研究中心主任杨树池女士致开幕词，代表所主办方、协办方向各位参会来宾表示感谢，同时宣布本次美育论坛论坛正式开幕。

著名音乐教育家、博士生导师、人民音乐出版社原社长、党委书记吴斌老师为大家带来了题为《音乐教育的回声》的主题演讲。本次演讲中，回顾了我国音乐教育自1982年-2022年40年的五个版本基础教育教学大纲、课标与教材，详细探讨了各时期大纲（课标）中目标的能力表述、学习领域与内容、学校音乐教育认识、教材编写原则及课堂教学方式的变与不变。吴斌老师指出当下的美育教育要树立守正创新的历史观——在历史的接力中迈向未来，善于继承才能善于创新；树立实践检验的真理观——实践是检验真理的唯一标准；树立正确选择的发展观。

北京师范大学教授、博导周星老师在题为《当代我国艺术教育学科建设中本土审美文化的融合》的重要核心。在本次演讲中，周星老师详细阐述了艺术审美需要什么和艺术的本质是什么。并用详实的案例，阐述艺术怎么发展人，并且如何让人成为人。

著名音乐美学家、音乐心理学、教育学家、中央音乐学院教授、博导周海宏老师在本次论坛开模式上演讲，主题为《音乐审美活动的心理过程与教育要点》周老师在案例《寻找乐器之王》的分享中，展示了儿童节奏、音色、乐器选择教学方法，与会老师化身一年级学生，以跟随周海宏老师互动、学习，以《两只老虎》为例，通过整合迁移，循环强化教学进行五线谱教学，使儿童识谱能唱歌，看谱能赏乐。同时，周海宏老师从符号对应学习，记忆强化理论、平面空间直觉特征……一系列心理学学历理论，为大家详细建构分解了识谱教学、和旋教学步骤。，周海宏教授针对目前我国基础音乐教育一次次“零基础起步”的现状，提出迈入新时代的音乐美育，从教育的目标到教学方法，都应该有所变革，有所突破。

在接下来三天的培训会中亮点和特色纷呈。在“奥尔夫与唱游专场”和“奥尔夫与中国民族音乐专场”中，参与者们体验了奥尔夫教学法与中国民族音乐的完美结合，这一创新实践不仅响应了艺术新课标中的关键词，还为传统音乐教学注入了新的活力。“外教名师专场”的设置则体现了国家加强国际文化艺术交流的决心，为参会者提供了拓宽国际视野、学习国际先进美育理念的机会。此外，“音乐疗愈专场”的设立更是强调了艺术与心理健康的相互融合，为美育和心理协同发展提供了新的思路和实践路径。同时，论坛创新性地举办了“满天星评课教研会”，其创新精髓在于：它并非竞技场，不角逐胜负，而是专为一线成长中的年轻教师搭建的一个自我发现、自我展示与自我提升的舞台，重点关注教研的过程与评课的内容，希望通过一线老师与经验丰富的导师的深度教研活动，让年轻教师们呈现他们最新的教学成果，这不仅极大地激发了他们的教学热情，更为他们提供了难能可贵的成长契机与闪耀舞台。本届论坛独辟蹊径，创新推出了“参会人员深度学习+随行家人沉浸式体验”的参会新模式，为参会老师们打造了一场别开生面的学习与体验之旅！老师们不仅能够全身心投入到丰富的学习之中，还能携手一位老人或一名儿童，共同探索一系列精心设计的精彩课程，享受前所未有的参会体验。这一创新模式不仅深切关注教师的专业成长与提升，更将美育实践的触角延伸至每一个角落，让老人和儿童也能在欢声笑语中感受到美育的无穷魅力。通过这样独特的方式，论坛成功地将“美育浸润”的真谛传递给了每一位参与者，让更多人深切体会到美育如春雨般润物无声、滋养心灵的力量。这不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼，让美育之花在每个人心中生根发芽，绽放出绚烂的光彩！