人文与国际教育学院学前教育系于2024年9月9日开展日常工作例会，其中包含专业师范认证下的教学大纲修订、毕业论文选题工作及其他日常工作安排，会议主持人由学前教育系主任王璐露担任，参与人员学前教育系副主任王斯文及全系专任教师，大家齐聚一堂，共同聚焦教学科研工作，为学前教育专业的持续发展共谋良策。

为了进一步提升学前教育系的教学质量和人才培养水平，王璐露主任对本次教学大纲修订工作提出了新要求，并要求大家在修订过程中紧密结合专业师范认证标准、课程思政要求以及“大教育家精神”教育理念，对课程目标、教学内容、教学方法等进行全面优化，全体教师积极参与、共同探讨，确保修订工作的科学性和实效性，确保修订后的教学大纲更加符合时代发展和社会需求，皆在培养具有高尚师德、专业素养的创新能力的高素质学前教育人才。

毕业论文负责人王旭红老师针对本学期论文工作的实际情况，为进一步提升25届本科生的学术研究能力和创新思维，全面展开论文选题工作。从学术前沿、社会热点、实际应用等多个角度出发，帮助老师们为学生进行选题方面的指引，并结合自己的专业背景和研究方向，为学生提供匹配度更高的指导帮助，为本专业接下来毕业论文工作顺利开展以及为学生未来学术研究和职业发展奠定基础，

最后，学前教育系副主任王斯文对近期教学工作进行了总结，肯定了教师们在教学中的辛勤付出和取得的显著成果，同时，她也指出在教学中存在的一些问题，鼓励教师们要不断创新。并强调课程思政的重要性，要将课程思政元素有机融入日常教学中，提升教学质量，为培养具有高尚师德的学前教育人才奠定坚实基础。并对下一步的工作进行部署和安排，其中包括毕业班实习、假期调补课，也要求教师们要继续加强教学科研工作，不断提升自己的专业素养和创新能力，同时，还要注重团队合作，共同为学前教育系的发展贡献力量。

此次日常例会的召开，不仅为学前教育系教师提供了一个交流学习的平台，也为该系的专业发展指明了方向。我们相信，在全体教师的共同努力下，学前教育系一定会迎来更加美好的明天。