西安培华学院人文与国际教育学院教育理论教研室2024年9月26日下午于1309-B教室开展教研活动，本次研讨会聚焦于“基于OBE（Outcome-Based Education，成果导向教育）理念下教育学课程目标的设定与实践”进行展开，旨在深化教研室成员对OBE理念的理解，并探讨如何在教育学课程中有效实施。本次教研活动由教育理论教研室主任蒙丽媛老师主持，全体教研室成员参加。

研讨会中，傅亚卓老师和杨柳老师作为主讲嘉宾，她们分别就OBE理念在教育学课程中的应用和实践分享了宝贵的经验和见解。傅亚卓老师首先介绍了OBE理念的核心要义，强调了以学生学习成果为导向的重要性，并分享了如何在教育学课程设计具体教育目标，以及如何有效实施。确保教学活动与学生能力的提升紧密相连。

随后，杨柳老师结合自身丰富的教学经验，以具体事例展示如何在《教育学原理》课程中“教育与人的发展”章节体现OBE理念并融入课程思政元素。她详细阐述了如何通过明确的学习目标、精心设计的教学活动和持续的评估反馈机制，促进学生能力的全面发展。

研讨会上，各位老师积极讨论并分享自己在教育教学过程中践行OBE理念及润物无声的优秀案例。最后，蒙老师强调了OBE理念对于提升教育质量的重要性，并鼓励与会教师积极思考如何将OBE理念融入日常教学中，以培养学生的批判性思维、解决问题的能力和终身学习的习惯。

本次研讨会不仅为教研室成员提供了一个深入交流和学习的机会，也为教学学课程改革明确了新的思路和方法。教研室成员纷纷表示，通过此次研讨会，对OBE理念有了更深刻的理解，并将积极将课程思政元素其融入到自己的教学实践中，真正做以学生为中心，持续改进。