9月27上午，学前教育系全体教师参加了学前教育专业师范类专业认证工作推进会暨自评自建研讨会。会议开始，王璐露主任首先发表讲话，强调了学前教育专业认证对于提升专业教育质量，培养高素质幼儿教师的重要性，并详细解读了师范类专业认证的标准和要求，让大家对认证工作的流程和要求有更清晰更全面的认识。

接着全体教师围绕学前教育专业师范类专业认证标准、自评自建工作方法及认证过程中的难点问题进行了深入研讨。在教研活动开始，王斯文老师首先提出，我们应该向那些已经通过认证的高校借鉴学习，将他们的经验与我们学校的实际情况结合起来，以便推动我们学校的学前教育专业认证工作。得到了大家一致的认可，随后教师们就自评自建工作的具体实施、课程设置、实践教学、质量保障等方面进行了深入交流。如蒙老师提到，在优化课程设置方面，应进一步明确每门课程与毕业要求之间的支撑关系，确保课程体系能够全面覆盖并有效支撑毕业要求的达成。任老师提到关于教学质量的保证，在实际教学实施中，如教学方法、教学内容、考核方式等，都应与认证标准相符，可以建立持续改进的机制，定期对课程体系、教学过程等进行评价和改进。最后，大家也提到认证和日常教学工作如何保持平衡的问题，既在保证日常教学秩序的同时，又能有效地推进认证工作，做到两者相互促进而非相互干扰。

会议结束后，大家普遍反映，此次研讨会内容丰富、务实高效，对于推动学前教育专业师范类专业认证工作具有重要意义。学前教育系也将以此次研讨会为契机，继续深化教育教学改革，努力提升专业建设水平，为培养出更多优秀的幼儿教师做出贡献。