2024年10月10日，学前教育系于格物楼1301教室成功举办了一场以“学前教育专业课程融入思政元素”为主题的创新教学研讨交流会。本次研讨交流会旨在探索如何将思政教育与学前教育专业课程深度融合，培养具有社会主义核心价值观的幼儿教师。

会议由学前教育系主任王璐露主持，她强调了课程思政元素与专业教学融合的重要性，鼓励教师们要能从日常教学工作和与学生的相处中充分挖掘出特色育人元素，并对未来的教育教学工作提出了期望。随后，多位学前教育专业的教师围绕课程思政的融入进行了主题分享。

学前教育系主任王璐露主持研讨交流会

在主题分享环节，王斯文老师以自己所带课程为例，从课程思政建设要求、课程特点和内容、教学模式与方法等方面，详细介绍了如何将思政元素融入《儿童歌曲演唱与表演》课程。王旭红老师以《幼儿园游戏》课程为例，强调通过结合历史人物、专业史实、专业案例，将爱国主义精神、社会主义核心价值观、职业道德规范、儿童权益等内容充分融入课程，能够有效提升学生的职业道德和文化自信。

董雪菲老师则以《学前儿童社会教育》为例，从课程性质、学情分析、育人目标、课程内容、教学模式、课程考核等方面，具体说明了思政要素融入的具体策略。同时董老师还为大家上了一节题为“有效开展幼儿园爱国主义教育活动”的示范课，展示了如何将思政元素有机融入专业课程。

董雪菲老师以《学前儿童社会教育》为例与教师分享交流

在互动讨论环节，与会教师围绕如何在不同课程中有效融入思政元素进行了深入探讨。老师们分享了各自的教学经验，讨论了在教学实践中遇到的挑战和解决方案。

与会教师分小组进行主题讨论

最后，系主任王璐露在总结发言中指出，本次研讨交流会不仅加深了教师们对课程思政的认识，也为如何在学前教育专业课程中融入思政元素提供了具体的方法和思路。系部所有教师会继续努力探索和创新，以更丰富的形式将思政元素融入到专业课程当中，全面提高学生的思政素养，增强他们的实践能力和创新意识，让每一位学生在专业能力和思想上得到滋养和升华。