2024年10月30日12:50，中文系汉语国际教育课程组在1302教室召开了现代汉语课程教学改革专题研讨会。本次研讨会由贾晶老师主讲，汉语国际教育课程组老师参加此次研讨活动。

贾晶老师以《低出生率背景下现代汉语课程改革与语文教师培养同轨并行的思考》为主题，结合具体的图文、数据，说明幼儿园及小学关停潮趋势已经无法逆转，一场汹涌的教育大变革已经到来。

现代汉语课程的实际教学过程与行业、职业需求之间存在一定的脱节，应该瞄准学生发展和社会需求，实施需求-项目-素养模式教学，提升学生语言技能。例如在语音教学中，对接职业训练语音教学能力和普通话发音能力。在文字教学版块中，训练学生的文字规范书写能力，对接职业提升文字教学与运用能力。

张莉霞老师结合多年现代汉语课程教学经验，指出随着少子化时代的到来，语文教师需求逐年下降，岗位竞争愈发激烈，未来语文教师基本素养要求更高更全面。现代汉语课程增强实践性这一提议，非常有必要，但是如何有效融入课堂，需要课程组老师们在未来不断的深思、深耕。

王琳老师作为青年教师，提出建立多元化考核体系、增加实践能力考核内容、合理融合各项赛事的改革思路。特别是结合全国语言文字能力大赛、全国大学生普通话大赛等专业赛事，将学生实践技能的提升落到实处。

通过本次教研活动的热烈讨论，课程组老师明确了今后课堂教学目标的调整方向，也促进了未来真实、有效、持久地探索现代汉语课程改革与语文教师培养的真正同轨并行。