2024年11月1日，西安培华学院人文与国际教育学院学前教育系开展教研教学活动，本次教研主要针对专业课程全过程性考核的多元评价体系进行讨论学习。本次会议由学前教育系副主任王斯文主持，教师董雪菲、石茜、黄雨格、陈海天、刘璇、李林娜、曹依楠参加，围绕创新教学方法创新，对多元考核体系下教师教学及评价方式展开深入研讨。

王璐露主任主持开展教学教研活动

会议伊始，王璐露主任带领全体教师学习了2024年全国教育大会习近平总书记的重要讲话精神，其中习总书记强调“着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式”。通过学习，教师们认识到，新时代的教育使命需要在教学过程中不断创新教学模式，应以“匠心筑教，潜心育人”为基本教育理念，设计多元评价方法，促进学生的全面发展。大家一致认为，过程性考核可以更有效地反映学生成长过程，帮助学生在实践中提升技能水平，从而在毕业后更好地适应学前教育行业的需求。

分享学习优秀教育评价体系经验

讨论思考完善专业评价标准框架

会议最后，教师们认为人才培养的过程中应注重学生的爱心、责任感和专业素养培养。董雪菲老师发言到“高校教师育人任务的同时，更应专注自身教学领域的创新改变。”此次教学教研活动为学前教育系的教学科研方向提供了新的思路。全体教师表示将积极贯彻会议精神，创新多元评价方式，为学前教育专业的高质量发展注入新的活力。