2024年11月6日中午12:20，西安培华学院人文与国际教育学院教育理论教研室迎来了一场较为深入的教育学课程教学建设研讨会。本次会议由教研室主任蒙丽媛老师主持，人文与国际教育学院院长梁蕊副教授亲临现场，与全体教育理论教研室的教师们共同探讨教育学课程内涵建设与高质量发展的创新路径。

会议进入主题分享环节。首先，杨皓明老师以《教育学原理》为例，结合课程思政育人视角，从培养学生的高阶思维出发，探讨“生产力对教育的影响”问题，通过深入浅出的讲解，结合实际案例分析，展示了生产力发展对教育理念、教学方法教育目的和教育技术应用的深远影响。他的分享引发了在场教师的广泛讨论，大家纷纷表示受益匪浅。

石茜老师带来了题为“AI赋能高质量课堂”的精彩分享。石老师详细介绍了人工智能技术在教育领域的应用现状，并结合自身教学实践，展示了AI技术如何助力打造高效、互动、个性化的课堂环境。她的报告不仅展示了AI技术的巨大潜力，也为教师们提供了将AI技术融入日常教学的具体操作指南。

梁院长在听取了杨皓明老师和石茜老师的汇报分享后，进行了深入而富有洞察力的点评。她指出随着人工智能技术的飞速发展，“AI赋能”将成为我们教育科研的重要驱动力。通过引入AI技术，我们将能够优化教学内容与方法，提升教学效率与质量，为学生提供更加个性化、智能化的学习体验。同时强调要注重培养学生的批判性思维、创新能力和解决问题的能力，引导学生形成独立思考、勇于探索的学习态度。只有这样，我们才能培养出更多具备高阶思维能力的人才，为国家的未来发展贡献力量。

蒙老师在总结发言中表示，本次研讨会不仅为教育学课程内涵建设与高质量发展提供了新的思路和方向，也进一步增强了教师们对教育创新的信心和动力。

研讨会在热烈的掌声中圆满结束。教育理论教研室全体教师将继续秉承OBE教育理念，不断探索和实践教育学课程内涵建设与高质量发展的新路径，为培养更多优秀的教育工作者而不懈努力。