2025年5月16日人文与国际教育学前教育系召开成立老年大学师资培训团队会议。人文与国际教育学院教学副院长栾博强带领学前教育系全体教师共同探讨老年大学师资培训的创新路径与未来发展方向。

会议伊始，教学副院长栾博强指出，随着我国老龄化进程的加快，老年教育呈现出多元化，专业趋势化。他表示成立老年大学师资培训团队是学前教育系发挥专业优势、履行社会责任的重要举措。学前教育系依托多年幼儿教育师资培养经验，创新提出“以幼养老，代际共融”理念，将儿童教育中的互动性、趣味性、情境化教学方法与老年教育需求相结合，探索构建适老化教育课程体系。学前教育系拥有丰富的教学资源、成熟的课程体系和专业的师资队伍，有能力也有责任为老年大学培养优秀师资，响应老龄化战略，拓展教育服务纬度。

栾博强副院长主持此次老年大学师资培训会议

在交流讨论环节，参会人员围绕老年大学师资培训的重点难点、课程设置、教学模式等问题展开了热烈讨论。大家提出老年大学的学员具有年龄跨度大、学习基础参差不齐、学习需求多样化等特点，培训课程应注重分层分类设计，满足不同学员的个性化需求；在培训过程中引入案例教学、情景模拟等教学方法，增强培训的趣味性和吸引力，提高教师的实际教学能力等意见建议。

学前教育系教师共议老年大学师资培训方向

此次会议的成功召开，标志着学前教育系在拓展社会服务领域、推动教育资源共享方面迈出了坚实一步。未来，团队教师将以专业的素养、创新的精神，不断探索老年教育师资培养的新模式、新方法，为构建“全龄友好型”教育生态提供创新范例。