为优化外国文学课程教学质量，促进教师间教学经验交流与资源共享，2025年5月16日，人文与国际教育学院中文系《外国文学（二）》课程组在1403教室召开了本学期第三次集体备课会议。课程组全体教师齐聚一堂，围绕教学内容、教学方法、课程设计等多个维度展开深入探讨，碰撞出智慧的火花。

《外国文学（二）》课程组教师参加集体备课会议

活动开始，课程组组长王思雨老师阐述了本次集体备课的目的与意义，强调集体备课是提升教学水平、打造优质课堂的重要途径，鼓励教师们畅所欲言，分享各自在教学实践中的经验与困惑。

在教学内容研讨环节，教师们聚焦本学期《外国文学（二）》课程的重点篇目，如《罪与罚》《安娜·卡列尼娜》 等。针对如何引导学生深入理解作品的思想内涵与艺术特色，老师们认为，可以结合作品的时代背景，引入相关的历史纪录片、文化研究资料，帮助学生构建更立体的知识框架；张晓琴教师则建议在课堂中增加学生的小组讨论与成果展示环节，让学生在交流与互动中加深对作品的理解，同时锻炼其批判性思维与表达能力。教师们各抒己见，对教学内容进行了细致梳理与优化，确保教学重点突出、难点突破有效。

教学方法的交流是本次集体备课的另一大亮点，面对外国文学课程理论性与文学性兼具的特点，教师们就如何创新教学方法展开热烈讨论。此外，教师们还探讨了如何将信息技术与教学深度融合，利用多媒体资源、在线学习平台等工具丰富教学形式，提升教学效果。

在课程设计环节，教师们明确了每个教学单元的教学目标与教学重难点，还就教学评价体系的完善进行了探讨，提出要建立多元化的评价机制，综合考量学生的课堂表现、作业完成情况、小组合作成果等，全面、客观地评价学生的学习成效。

《外国文学（二）》课程组教师正在热烈讨论

此次《外国文学（二）》课程组集体备课活动，充分展现了课程组教师们积极进取、团结协作的精神风貌。未来，课程组将持续推进集体备课常态化、制度化，不断凝聚集体智慧，提升教学质量，为学生带来更优质、更精彩的外国文学课堂，培养学生深厚的文学素养与人文情怀。