为进一步提升教学质量，深化对古典文学作品的理解与教学方法创新，学院中文系汉语言文学2023级中国古代文学（三）课程组于2025年5月28日13：00，在1304教室开展了关于明代戏曲《牡丹亭》的备课活动。此次备课会由课程组负责人罗妮老师主持，课程组全体教师积极参与，围绕《牡丹亭》的教学内容、教学方法及课程思政融入等方面展开了深入研讨。

老师们首先对《牡丹亭》的文本进行了细致解读。从汤显祖的创作背景、作品的主题思想，到人物形象塑造、情节架构，再到曲词的艺术特色如音韵美、抒情性等，逐一剖析。老师们认为，《牡丹亭》以杜丽娘与柳梦梅的爱情故事为主线，通过奇幻的情节展现了对人性解放、爱情自由的追求 ，其丰富的文化内涵和深刻的思想价值是教学中的重点。

课程组张敏燕老师分享教学方法

在教学方法探讨环节，老师们各抒己见。张敏燕老师介绍了她的教学方法，她提出可以借助多媒体资源，播放昆曲《牡丹亭》的精彩片段，让学生直观感受戏曲的表演形式和艺术魅力，增强感官体验，激发学习兴趣；王中俊老师建议开展互动式教学，组织学生进行角色扮演、小组讨论，深入分析人物心理和作品主题；王言凤老师认为可引导学生进行剧本创作，加深对作品的理解与感悟。同时，利用网络平台建立学习资源库，开展线上讨论和交流，拓展学生的学习空间和时间。

中国古代文学（三）课程组老师集体讨论教学方法

课程思政也是本次备课的重要议题。老师们一致认为，《牡丹亭》中体现的对真善美的追求、对封建礼教的批判等内容，可与当下价值观教育相结合，引导学生思考作品在当代社会的意义和价值，增强文化自信与民族自豪感。在教学过程中，通过巧妙设计教学环节，将思政元素自然融入，做到润物无声。

此次中国古代文学（三）课程组备课活动，为中国古代文学课程组的教师们提供了交流与学习的平台，凝聚了教学智慧，明确了教学方向。相信在后续的教学中，老师们将以更丰富的教学内容、多样的教学方法，带领学生领略中国古典文学的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。