为进一步提高外国文学课程教学质量，促进教师之间的交流与合作，人文与国际教育学院中文系《外国文学（二）》课程组于2025年5月29日13：00，在1308教室召开集体备课会。会议由张晓琴老师主持，课程组全体教师参会。本次会议聚焦教学内容重构、跨文化教学方法创新及学生批判性思维培养，为新学期教学实践奠定基础。

张晓琴老师做备课分享

活动伊始，张晓琴老师简要阐述了本次集体备课的目的和重要性，强调了团队协作对于提升教学效果的积极作用。随后，备课组教师们围绕教学大纲，深入分析教学目标，共同探讨如何优化教学内容，以更好地满足学生的学习需求。

《外国文学（二）》课程组教师进行讨论

在教学内容研讨环节，老师们针对不同时期的外国文学作品，如古典主义文学、浪漫主义文学、现实主义文学等，展开了热烈讨论。李雯露老师提出，在讲解古典主义文学时，可以引入当时的社会历史背景，帮助学生更好地理解作品中对理性和秩序的追求；何佳宁老师则建议，在分析浪漫主义文学作品时，增加学生的自主分享环节，让他们结合自身感受，探讨作品中对情感和个性的表达，以此激发学生的学习兴趣和主动性。

教学方法创新也是本次备课活动的重点。老师们一致认为，应采用多元化的教学手段，打破传统课堂的沉闷氛围。例如，运用多媒体资源，播放文学作品改编的电影片段，让学生更直观地感受作品中的情节和人物形象；组织小组讨论，引导学生围绕作品中的主题和思想展开深入交流，培养他们的批判性思维和团队合作能力。此外，还可以开展角色扮演活动，让学生扮演文学作品中的角色，通过模仿人物的语言和行为，加深对作品的理解。

活动最后，张晓琴老师对本次集体备课进行了总结，对老师们的积极参与和认真研讨给予了充分肯定，并鼓励大家在今后的教学中继续加强交流与合作，不断创新教学方法，提升教学质量，为学生呈现更加精彩、丰富的外国文学课堂。