为深入推进学前教育专业内涵建设，精准把握师范类专业认证标准的核心要求，西安培华学院任务与国际教育学院学前教育系于2025年5月14日14：00-16：00特邀专家——西安尚强云信息技术有限公司总经理、陕西省教育考试评价研究学会常务理事、中国教育学会理事、全国跨境电商创业导师、多项国家级大赛资深评委邹志恒老师，为学前教育专业教师带来了一场题为“学前教育专业认证标准解读与建设路径”的专题辅导讲座。

人文与国际教育学院教学副院长栾博强、学前教育系系主任王璐露、学前教育系系副主任王斯文及学前教育专业全体教师参加本次讲座

讲座伊始，邹老师开宗明义，聚焦认证工作的“灵魂”——“学生中心、产出导向、持续改进”三大核心理念。他强调，认证并非目的，而是推动专业高质量发展的强劲引擎，其根本逻辑在于通过认证实践，建立以学生学习成效和职业发展为导向的育人体系，并形成螺旋上升的质量保障闭环。在对认证核心指标的深度解读中，邹老师结合实例，系统剖析了认证五大关键领域：培养目标须紧扣国家需求、区域行业实际与学校定位，建立科学明确且具备动态调整机制的目标体系；毕业要求需深入理解并科学分解“一践行三学会”——“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”的内涵，形成可衡量、可评价的具体指标；课程与教学的核心在于构建课程体系与毕业要求之间的强支撑矩阵，确保每一环节有效支撑能力达成，着力破解“重理论轻实践”问题；合作与实践强调幼儿园实践基地的实质性建设与校-园协同育人机制的创新构建，力戒实践教学流于形式。

邹志恒老师提出认证工作“学生中心、产出导向、持续改进”三大核心理念

针对专业认证准备与建设过程中的痛点与挑战，他指出当前部分专业存在的共性问题，如培养目标与社会需求动态脱节、课程对毕业要求的支撑存在明显缺口、实践教学体系亟待优化。讲座现场气氛专注而热烈。邹老师凭借其深厚的政策研究功底、丰富的评审经验以及对学前教育领域的深刻洞察，将复杂的认证标准与生动的建设案例紧密结合。与会教师全神贯注，认真记录，并在交流环节就课程矩阵设计、实践基地管理、评价数据收集等具体操作问题踊跃提问，邹老师均给予了详尽、务实的解答。

与会教师全神贯注，认真记录

本次讲座不仅是一次精准的政策解读与标准辅导，更是一场聚焦问题、指明方向的“建设指南”。它显著提升了西安培华学院学前教育专业团队对认证核心理念与关键指标的理解深度，为后续对标建设、补齐短板、凝练特色奠定了坚实的认知基础和实践指引。学院将以此次讲座为契机，系统梳理专业建设现状，严格对标认证要求，深化教育教学改革，全力推动学前教育专业人才培养质量向更高水平迈进，为培养新时代卓越幼教人才砥砺前行！