为明晰教研室发展方向，深化教学与实践融合，2025年11月19日14点，文学院中国古代文学教研室教师赴常宁宫进行校外教研活动。会议围绕教研室发展规划、蒋介石西北行宫实地考察、常宁宫西寺佛爷庙文化探访和柳青创作精神教育基地学习展开，以学促研、以研促教，推动教研工作提质增效。

(一）锚定方向，共绘教研发展蓝图

    教研会伊始，教研室教师聚焦发展规划展开深入研讨。老师们结合中国古代文学学科特点、教学改革趋势及学生培养需求，从课程体系优化、科研项目申报、师资队伍建设、校企（地）合作拓展等方面各抒己见。大家一致认为，教研室需强化核心课程建设，将地域文化资源融入教学实践，同时搭建科研交流平台，鼓励教师组队申报各级课题，形成“教学 —— 科研 —— 实践”良性互动的发展格局，为学科高质量发展筑牢基础。

(中国古代文学教研室教师在蒋介石西北行宫合影)

（二）实地考察，深挖地域文化内涵

会议期间，教研室教师前往蒋介石西北行宫开展实地考察。通过参观历史建筑、查阅相关史料、聆听专业讲解，老师们详细了解了行宫的历史背景、建筑风格及承载的时代记忆，深刻感受其作为近现代历史见证的文化价值。随后，教师们赴常宁宫西寺佛爷庙进行文化探访，探寻寺庙的历史渊源、宗教文化内涵及建筑艺术特色，为古代文学、文化史等课程收集了丰富的实物案例和教学素材。

( 蒋介石西北行宫 议事厅)

（常宁宫西寺佛爷庙）

（三）精神溯源，传承柳青创作好风尚

此次教研活动特别增设柳青创作精神教育基地研学环节。在教育基地讲解员的引导下，教师们参观了柳青生平事迹展厅、《创业史》创作手稿陈列馆及柳青当年深入农村生活的实景复原展区，系统了解柳青扎根长安皇甫村，与农民同甘共苦、坚持“深入生活、扎根人民”的创作经历。在交流分享环节，老师们结合中国古代文学中“文以载道”“经世致用”的传统文学理念，畅谈柳青创作精神的当代价值，纷纷表示将在古代文学教学中融入柳青的创作态度，引导学生在研读经典的同时，关注社会现实、增强文化责任感。

（ 参观 柳青创作精神教育基地）

实地考察结束后，老师们围绕“地域文化资源与课堂教学融合”进行集中交流。大家纷纷表示，此次考察活动让抽象的历史文化变得具象可感，后续将把考察所得转化为教学资源，设计特色教学案例，开展情景化教学，让学生在感知地域文化魅力的过程中深化对古代文学知识的理解。

      此次教研会的召开，既明确了教研室的发展方向，又深化了教师对地域文化资源的认知与运用。文学院中国古代文学教研室将以此次会议为起点，持续推进教研融合、学用结合，不断提升教学科研水平，为培养具有深厚文化素养和实践能力的优秀人才贡献力量！