为积极响应人文与国际教育学院2022年暑期社会实践的工作安排，汉语言文学专业2003班六名同学在指导老师张静副教授的带领下组成暑期社会实践小组，以博物馆文化传承调研为主题，展开为期两周的暑期社会实践活动。

本次实践小组的负责人为汉语言文学2003班学习委员高慧林同学，组员包括杜富荣、赵淑静、张馨云、崔安琪、申子璇五名同学，她们分别在渭南、榆林、延安、西安、沈阳、安阳、贵阳这七座城市的代表性博物馆开展了调研实践工作。指导老师张静副教授在榆林、延安、西安三地对学生的暑期社会实践进行了实地一对一指导，对其他四地的学生实践也进行了详细的线上指导。

本次暑期社会实践的项目名称为“千载文脉，吾辈传承——地方博物馆物态文化的传承与影响研究”，旨在将专业所学的文史知识与学生所在地的博物馆文化传承主题调研密切结合，使学生了解中华优秀物态文化遗产，培养学生的文化自信，以及在实践中发现问题、解决问题的能力，同时也树立起热爱家乡、建设家乡的主人翁意识。

在短短两周的实践中，学生们虽分散在各地，但经过网上会议和实时沟通，统一了认识，制定了详细而周密的实践计划，从博物馆在地方文明建设中的地位、博物馆对地方历史文化的呈现与传承、博物馆对不同人群的影响力、博物馆文创产品的特色、博物馆在发展中存在的问题与相关建议这五个方面展开实践。在实践指导过程中，张静老师从西安前往榆林、延安两地，分别指导杜富荣、赵淑静同学在榆林民俗博物馆、榆林汉画像石博物馆、榆林市陕北民歌博物馆、延安革命纪念馆开展调研实践，还在西安本地指导张馨云同学在陕西考古博物馆、陕西省历史博物馆进行调研，并与学生们由此次的调研内容延伸讨论到了以博物馆文化为大方向的大学生创新创业项目的设计思路，以及以博物馆文化传承为主题的论文选题。学生们表示，经过老师的具体指导，对于实践目标有了更明确的认识，也对未来的一系列学习任务有了更加清晰的思路。

此外，分散在渭南、安阳、贵阳几处的同学们也在老师的线上指导下对渭南市博物馆、安阳中国文字博物馆、安阳殷墟博物馆、贵州省博物馆展开了调研工作，了解了博物馆的馆藏情况、馆内的年接待情况、文创产品的研发与销售等信息，并通过网络查找了大量资料。其中，张馨云同学还利用暑期探亲的机会远赴沈阳博物馆进行调研。通过本阶段的实践调研，同学们不仅收获了丰富的文史知识，也在实践中发现了博物馆建设存在的问题，经过团队商讨，制定出了相关解决方案。

同学们在实地调研的同时，还发布了地方博物馆的文化传播影响力的网络调查问卷，共收到了155份问卷。问卷内容围绕调研实践的五个方面的主题展开，详细了解了参观者们对博物馆的宣传途径、文化影响力、文创产品购买等方面的观点，为本次暑期社会实践提供了更为详实的数据支撑材料。

在此次实践结束之际，本组同学撰写了上万字的实践日志和七千多字的实践总结，详尽地记录了实践活动的全过程，反映出大家在这次实践中的良多收获和认真的学习态度！张静老师也对学生们的实践日志和实践总结进行了指导和修改，并向大家提出了面向今后的学业、职业发展的更多、更高的目标。总之，本团队圆满完成了2022年暑期社会实践任务，团队成员们获得了更为广阔的知识视野，树立了更加高远的人生目标，也在实践中锻造了自己发现问题、解决问题的能力！我们期待着学生们能在读万卷书，行万里路的人生征程中不断成就完善美好的自我！